古诗词诵读《鹊桥仙》说课稿-2024-2025学年高一语文上学期同步教学说课稿专辑（统编版必修上册）[001].docxVIP

古诗词诵读《鹊桥仙》说课稿-2024-2025学年高一语文上学期同步教学说课稿专辑（统编版必修上册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《鹊桥仙》，这是统编版必修上册高中语文课本中的一篇经典古诗词。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的古诗词教学，旨在帮助学生进一步了解古诗词的韵律美和意境美，与之前所学的《离骚》、《长恨歌》等古诗词作品形成对比，加深学生对古诗词的理解和欣赏。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）提升审美鉴赏能力，引导学生深入感受古诗词的意境和情感；2）增强文化理解力，让学生理解古诗词所蕴含的传统文化内涵；3）培养语言建构与运用能力，通过诵读和解析，提高学生对古诗词语言的感知和表达能力；4）促进思维发展与提升，通过分析诗词意象和结构，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确《鹊桥仙》的意象运用和意境创造。例如，重点讲解诗中牛郎织女相会的意象，以及通过自然景象如“银河”、“鹊桥”等元素如何营造出浪漫、凄美的意境。

-理解诗歌的韵律美和节奏感。例如，通过分析诗中的平仄、对仗等手法，让学生体会古诗词的音乐性。

2.教学难点：

-深入理解诗歌的深层情感。例如，学生在理解“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”时，可能难以把握诗人对爱情忠贞不渝的赞美。

-掌握古典诗词的鉴赏方法。例如，学生在分析“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”时，可能难以理解如何从意象、结构、语言等多方面进行鉴赏。

-诗歌背景知识的拓展。例如，在讲解“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”时，学生可能对古代天文知识感到困惑，需要教师引导了解相关背景。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，先由教师讲解《鹊桥仙》的创作背景、意象运用和韵律特点，再引导学生分组讨论，分享各自的理解和感受。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演牛郎织女，体验诗词中的情感，加深对诗歌意境的理解。

3.利用多媒体展示古诗词相关的图片和视频，如牛郎织女的故事、古代天文知识等，增强学生的直观感受。

4.引入小组合作学习，通过合作完成对诗句的解析和创作，提高学生的团队协作能力和创造性思维。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《鹊桥仙》的预习资料，包括诗歌原文、作者介绍、背景知识等，明确要求学生理解诗歌的基本内容和情感基调。

设计预习问题：围绕《鹊桥仙》，设计问题如“诗中哪些意象最能体现诗人对爱情的看法？”和“如何理解‘金风玉露一相逢，便胜却人间无数’的意境？”

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习成果，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，初步了解诗歌内容和背景。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题清单提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以牛郎织女的故事导入，激发学生对《鹊桥仙》的兴趣。

讲解知识点：讲解诗歌的结构、意象和韵律，分析诗歌表达的情感。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析诗歌中的爱情主题和审美特征。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考诗歌的深层含义。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的见解。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，深化对诗歌的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解诗歌的关键点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习和运用知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与《鹊桥仙》相关的阅读和写作作业，如仿写诗句或写一篇读后感。

提供拓展资源：推荐与古诗词鉴赏相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：反思自己的学习过程，总结学习心得。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代天文知识：介绍古代对天文学的理解，如对银河、星座的认识，以及牛郎织女故事的起源和演变。

-古代文学流派：探讨《鹊桥仙》所属的文学流派，如唐宋诗词的特点，以及作者秦观的文学地位和创作风格。

-中国传统节日：介绍与牛郎织女故事相关的传统节日——七夕节，包括节日的习俗、传说