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正确对待顺境和逆境
CONTENTS目
录
01020304
课堂小结
了解人生历程中有顺境和逆境。
培养良好的道德修养、健全的人格,正确对待成败得失,做到处优而不养尊、
受挫而不短志。
明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
培养良好的道德修养、健全的人格。
通过分析实例,知道要正确对待人生中的顺境和逆境,做到顺境不骄,逆境
不馁。
人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。以什么
样的态度面对复杂的人生境遇,关系一个人如何度过自己
的一生。
我们应该以怎样的态度对待人生?如何保持积极的人生态
度?如何正确对待顺境和逆境?
一
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛,双方观点如下。
顺境能够帮助我们更
逆境激励人们勇毅前
快达成目标,更有利
行,更有利于成长。
于成长。
你如何看待他们的观点?为什么?
他们的观点是片面的。不论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是我们以何种态度对待人生的境遇。
如果我们顺境不骄,逆境不馁,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
一
一
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,
关键是以何种态度对待人生的境遇。
二
明末李自成揭竿而起,他严明军纪、剿兵安民,
起义军所向披靡。攻占北京后,起义军骄傲自
满,庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。
清兵入关后,起义军仓促应战,人心涣散、一
击则溃,短短几个月就土崩瓦解。
二
二
1.顺境不骄。
身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,
顺势而为;同时,我们也要有忧患意识,警惕
优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻
保持谦虚谨慎的态度。
二
司马迁在《报任安书》中说:“盖文王拘而演
《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋
《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,
兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,
《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发
愤之所为作也。”
二
1.海伦·凯勒,她不到2岁时,就因为药物中毒而导致失明、耳聋,
但她却凭着自己的毅力学会了识字,最终成为一位著名的女作家。
2.张海迪,她5岁那年患上了小儿麻痹症,下身瘫痪,而她没有放
弃学习。通过不断学习,不仅学会了多国语言,还成为著名的教
育家、作家和翻译家。
3.贝多芬扼住命运的咽喉,他一生坎坷,没有建立家庭。二十六岁
时开始耳聋,晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,
他以惊人的毅力,写下《第九交响曲》等不朽名作。
4.越王勾践卧薪尝胆,发愤图强,报仇雪耻,最后打败吴国。
二
二
2.逆境不馁。
在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。
在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我
们走好人生路。
三
一名学业特别优秀的中学生,被保送进了一所名牌
大学,成为人人羡慕的少年大学生,而且一家集团
公司负担了他全部的单行线费用。在学校里,他从
来就不愁吃、不愁穿,同学都比他大好几岁,把他
当成小弟弟。寝室里有台电脑,他迷上了玩网络游
戏,越玩越上瘾,用在学习方面的时间越来越少。
后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时,
他累计5门功课不及格,学校对他下了退学令。
三
范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。
终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送
他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生
活习惯,不接受富家子弟的馈赠,他不断磨砺
自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为伟大
的文学家。
三
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆
境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就
有可能转化为顺境。
无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得
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