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正确对待顺境和逆境
CONTENTS目
录
01020304
课堂小结
了解人生历程中有顺境和逆境。
培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失，做到处优而不养尊、
受挫而不短志。
明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
培养良好的道德修养、健全的人格。
通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境，做到顺境不骄，逆境
不馁。
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么
样的态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己
的一生。
我们应该以怎样的态度对待人生?如何保持积极的人生态
度?如何正确对待顺境和逆境?
一
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
顺境能够帮助我们更
逆境激励人们勇毅前
快达成目标，更有利
行，更有利于成长。
于成长。
你如何看待他们的观点？为什么？
他们的观点是片面的。不论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。
如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
一
一
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，
关键是以何种态度对待人生的境遇。
二
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，
起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自
满，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。
清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一
击则溃，短短几个月就土崩瓦解。
二
二
1.顺境不骄。
身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，
顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕
优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻
保持谦虚谨慎的态度。
二
司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演
《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋
《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，
兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，
《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发
愤之所为作也。”
二
1.海伦·凯勒，她不到2岁时，就因为药物中毒而导致失明、耳聋，
但她却凭着自己的毅力学会了识字，最终成为一位著名的女作家。
2.张海迪，她5岁那年患上了小儿麻痹症，下身瘫痪，而她没有放
弃学习。通过不断学习，不仅学会了多国语言，还成为著名的教
育家、作家和翻译家。
3.贝多芬扼住命运的咽喉，他一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁
时开始耳聋，晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，
他以惊人的毅力，写下《第九交响曲》等不朽名作。
4.越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，报仇雪耻，最后打败吴国。
二
二
2.逆境不馁。
在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。
在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我
们走好人生路。
三
一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌
大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团
公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从
来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他
当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游
戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。
后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，
他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。
三
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。
终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送
他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生
活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺
自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大
的文学家。
三
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆
境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就
有可能转化为顺境。
无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得
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