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知识可视化赋能初中聋生信息加工能力的提升研究

一、绪论

1.1研究背景

在当今信息时代，信息如同汹涌的浪潮般不断涌现，其更新速度之快令人目不暇接。据相关数据显示，全球信息总量每两年就会翻一番，这一惊人的增长速度深刻地改变了人们的生活、学习和工作方式。在这样的时代背景下，社会对人才的要求也发生了根本性的转变，具备强大的信息加工能力成为了适应时代发展的关键。信息加工能力涵盖了对信息的获取、筛选、整合、分析、应用和创新等多个环节，它是个体在海量信息中精准定位、高效利用所需信息的核心能力。

对于初中阶段的学生而言，这一时期正是他们思维发展和能力培养的关键时期。初中学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思