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宁夏银川市第六中学2025届高三历史上学期第二次月考试题.docVIP

宁夏银川市第六中学2025届高三历史上学期第二次月考试题.doc

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宁夏银川市第六中学2025届高三历史上学期其次次月考试题

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间120分钟。

一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分。)

1.下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够认定的历史事实是

记述

出处

天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里

《礼记·王制》

公方五百里,侯四百里,伯三百里,子二百里,男百里

《周官》

(周)然封伯禽、康叔于鲁、卫,地各四百里……太公于齐,兼五侯地

《史记》

A.西周的疆域极为广袤 B.天子对地方限制严密

C.西周的分封等级分明 D.西周的诸侯势力强大

2.据史书记载:明代内阁高校士通过“面对”、“密揭”、“票拟”等形式参加中枢决策,因而阁权在国家权力运作机制中,体现出确定程度的决策权,当这种决策权得到皇权支持和批准后,就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象

A.表明内阁大臣地位提高和权力的扩大

B.说明内阁高校士与皇帝共同决策

C.体现阁臣利用专制皇权的效能

D.反映内阁大臣持续历代宰相职权

3.秦以郡县治东方最终激起东部的抗拒。汉初,这种区域文化的差异与冲突又显现出来,且仍以楚、齐、赵三地最为明显。刘邦一方面必需“承秦”,另一方面又必需敬重东方社会之习俗。这反映出

A.汉朝时中华文化尚未出现交融的趋势B.汉初实行郡国并行制有其合理性

C.秦朝未从俗而治导致灭亡D.汉承秦制才是长治久安的保证

4.有学者对“忠观念”在官修史书中出现的频次进行统计后发觉,“忠观念”在汉代纂修的史书中所占的比例为7.97%,在宋代官修史书中所占的比例为15.89%,在清代所修的《明史》中所占的比例为22.71%,越往后世“忠观念”出现的频次越高。这从本质上反映出

A.专制主义日益强化 B.伦理教化逐步加强

C.思想限制日趋严密 D.史官思想日益僵化

5.元代行省的设置,无视历来与划界亲密相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在,陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,江西行省跨过南岭而有广东,江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。统治者这么划分的主要意图是

A.便于中心干脆管理 B.防止出现地方割据

C.推行汉蒙二元统治 D.实行民族分化政策

6.春秋时,晋秦等国已起先了县的设置,但县大夫等仍由卿大夫及其子弟担当。战国时渐渐形成了

郡县两级的地方管理体系,郡守、县令多由国君自行任免。这说明。

A.春秋战国时期已经普遍实行郡县制

B.县的设置早于郡,所以县的地位高于郡

C.郡县制经验了由贵族政治到官僚政治的演化

D.秦朝最先推行郡县制

7.贞观元年,唐太宗说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。……比来护已之短,遂成冤隙,或苟避私冤,知非不正,顺一人之颜情,为兆民之深患,此乃亡国之政也。”唐太宗认为

A.三省六部提高了行政效率 B.制度实行的效果与初衷不符

C.中书省门下省不应相互牵制 D.三省六部制导致亡国危机

8.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的惩处,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题;“假如你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明

A.精英政治已经受到雅典民众的剧烈抵制

B.雅典政治腐败导致社会孑盾的日益激化

C.干脆民主导致了权力的滥用和误甩

D.雅典民主充分体现了公民的参政权

9.关于古希腊民主政治实质,威尔斯在《世界史纲》中指出:“民主的近代观念和希腊城邦的民主大不相同……当时的民主就是平民的政府;这是全体公民的政府,是多数人的政府以区分于少数人的政府。”对材料的观点理解正确的是

A.参加民主子数多少是古代与近代民主之异B.古希腊民主是全体公民的民主

C.近代的民主是少数人的政府D.古希腊的民主优于近代的民主

10.商品经济有所发展之后,罗马人口剧增,出现了“高楼大厦”,而意大利半岛又常常发生大风,因此在阳台上、屋檐下堆置、悬挂物件往往造成人畜伤亡和财产的毁损。所以大法官规定只要有人在房屋堆置或悬挂物件,即使尚未造成损害,市民也都有权告发,法官可以判处房屋的居住者向告发者支付一万银币的罚金。对材料理解最精确的是

A.罗马法爱护私有财产B.社会发展促进罗马法的完善

C.罗马法重视经济平安D.罗马公民法已发展为万民法

11.罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律,且被后人冠以“不言而喻的真理”——人是生而同等的,每个人都有追求生命、自由、财产和

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