数学情境教学案例的设计与研究论文.docx

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数学情境教学案例的设计与研究论文

摘要：本文以数学情境教学为研究对象，通过案例分析，探讨数学情境教学的设计原则、策略及其在教学中的应用效果。文章以实际教学案例为依据，分析了数学情境教学在激发学生学习兴趣、提高学生思维能力等方面的积极作用。

关键词：数学情境教学；案例设计；教学策略；教学效果

一、背景分析

（一）数学情境教学的内涵及其重要性

1.数学情境教学的内涵

数学情境教学是指教师在教学过程中，根据学生的认知规律和心理特点，创设具有趣味性、启发性和探究性的教学情境，引导学生主动参与、积极探究，从而提高数学教学效果的一种教学方法。数学情境教学强调以学生为中心，注重激发学生的内在动机，培养学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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