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四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)2025年高一上学期12月月考物理试题(含答案)62.docVIP

四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)2025年高一上学期12月月考物理试题(含答案)62.doc

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2025年

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川大附中高2024级高一上期期末热身考试物理试题

(总分100分,考试时间75分钟)

第Ⅰ卷(选择题,共48分)

一、单选题。(本题包括7小题,每小题4分,共28分,每小题只有一个选项符合题意)

1.下列说法正确的是()

A.静止的物体不可能受滑动摩擦力的作用

B.物体加速度的方向不一定与合外力方向相同

C.牛顿第一定律不是实验定律

D.国际单位制中力学的三个基本单位分别是米、千克、牛顿

2.运动会期间,川大附中体育组廖阳老师骑着两轮电动自平衡车穿梭于径赛跑道上,成了运动场上一道靓丽的风景,电动自平衡车具有运动灵活、操作简单,绿色环保等优点,如图所示,下列分析正确的是()

A.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的压力

B.电动自平衡车及人受到的重力和对地面的压力是一对平衡力

C.地面对电动自平衡车的支持力是由于电动自平衡车发生形变而产生的

D.电动自平衡车运动灵活是因为惯性比较小

3.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当汽车匀速向左运动时,物体M的受力和运动情况是()

A.绳的拉力等于M的重力

B.绳的拉力大于M的重力

C.物体M向上做匀速运动

D.物体M向上做匀加速运动

4.大力研发电动汽车是减少排放二氧化碳的主要手段之一。若某一电动汽车以的速度在一条平直公路上行驶,前方遇到一障碍物,汽车以大小为的加速度开始减速,从开始减速计时,则在第一个内与第2个内,电动汽车所走的位移之比为()

A. B. C. D.

5.某同学在解答一道已知量由字母表达结果的计算题时,得到的结果表达式为,根据单位制的知识,下列关于“A”表示的物理量合理的是()

A.位移 B.加速度 C.速度 D.质量

6.如图所示,物体P、Q用一根不可伸长的轻细绳相连,再用一根轻弹簧将P和天花板相连,已知

,重力加速度为g。剪断绳子的瞬间,下列说法正确的是()

A.弹簧的弹力变小

B.弹簧的弹力变大

C.物体P的加速度大小为2g,方向竖直向上

D.物体Q的加速度大小为g,方向竖直向上

7.如图所示,在水平地面上,弹簧左端固定,右端自由伸长到O处并系住物体,现将弹簧压缩到A处,然后静止释放,物体一直可以运动到B处,如果物体受到的摩擦力恒定,则()

A.物体从A到O先加速后减速 B.物体从A到O加速运动,从O到B减速运动

C.物体运动到O处时所受合力为零 D.物体从A到O的过程中,加速度逐渐减小

二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分。每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得5分,选对但不全得3分,有选错或不答的得0分)

8.质量为的物块在竖直向上的拉力F作用下由静止开始运动,物块运动的v-t图像如图所示。忽略空气阻力的影响,重力加速度g取,下列说法正确的是()

A.0~2s内,拉力F的大小为12N

B.4s时,物块开始下降

C.4~6s内,物体处于超重状态

D.物体上升最大高度为16m

9.一质量分布均匀的实心球在光滑水平挡板A及固定在水平面上的光滑斜面C(足够长)的共同作用下保持静止状态,当挡板A绕其斜面上的接触点在竖直平面内顺时针缓慢转动,直至挡板竖直时,下列说法正确的是()

A.挡板对球的作用力一直增大

B.挡板对球的作用力先增大后减小

C.斜面对球的作用力一直增大

D.挡板对球的作用力先减小后增大

10.截至目前,巴以冲突已导致双方超1.73万人死亡,为了避免冲突,我国进一步加强军事演练,假设在演练时士兵驾驶坦克向东的速度大小为,坦克静止时射出的炮弹速度大小为(),且出膛方向沿水平面内可调整,坦克轨迹距离目标最近为d,忽略炮弹受到的空气阻力和炮弹竖直方向的下落,且不计炮弹发射对坦克速度的影响,下列说法正确的是()

A.要想命中目标且炮弹在空中飞行时间最短,坦克发射处离目标的距离为

B.炮弹在水平方向上做的是匀速直线运动

C.若到达距离目标最近处时再开炮,不管怎样调整炮口方向,炮弹都无法射中目标

D.炮弹命中目标最短时间为

11.如图甲所示,水平地面上有一质量为M的长木板,将一质量为m的小物块放在长木板上。给小物块施加一水平外力F,利用拉力传感器和加速度传感器(图中未标出)测得长木板和小物块加速度a随外力F的变化关系如图乙所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取,则()

A.水平地面粗糙

B.时小物块相对长木板发生滑动

C.小物块与长木板的质量之比为

D.小物块与长木板的质量之比为

三、实验题(本题共2小题,每空2分,共14分)

12.小妍为了测定木块A与木板B间的动摩擦因数,她用如图甲所示的实验装置进行了实验,用水平力

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