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小组合作学习在物理课堂中的有效实践研究论文

摘要：本文以小组合作学习为研究对象，探讨其在物理课堂中的有效实践方法。通过对小组合作学习的概念阐述，分析其在物理教学中的应用，为提高物理课堂教学效果提供理论依据。

关键词：小组合作学习；物理课堂；有效实践；教学策略

一、概念阐述

（一）1.小组合作学习的定义

小组合作学习是一种以学生为中心的教学策略，它强调学生在小组内进行积极的互动、协作和探究。在这种学习方式中，学生通过相互交流、讨论和合作，共同完成任务，解决问题，从而提高学习效果。小组合作学习旨在培养学生的团队协作能力、沟通能力、创新能力和批判性思维能力。

2.小组合作学习的特点

小组合作学习

一线教师，参与编写各种教辅资料

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