江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高一（下）期中物理试卷（含答案）.docxVIP

PAGE\*Arabic1

江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高一（下）期中物理试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

总分

评分

一、单选题：本大题共11小题，共44分。

1．英国物理学家卡文迪许首次精确测量了万有引力常量G的数值，其单位是（）

A．N?m2kg2 B．N?kg

2．如图所示，一小球在光滑的水平面上以v0向右运动，运动中要穿过一段有水平向北的风带ab，经过风带时风会给小球一个向北的水平恒力，其余区域无风力，则小球过风带及过后的轨迹正确的是（）

A． B．

C． D．

3．如图，某公路急转弯处是一圆弧，路面外高内低，当轿车行驶的速率为vc

A．质量更大的卡车经过时，与轿车相比，vc

B．路面结冰时，与未结冰时相比，vc

C．车速高于vc

D．当车速高于vc

4．取一支按压式圆珠笔，将笔的按压式小钢帽朝下按压在桌面上，如图所示。将手放开后，笔会向上弹起一定的高度，忽略一切阻力。下列说法正确的是()

A．从笔开始运动到最高点，笔做匀变速直线运动

B．当笔刚要离开桌面时，笔克服重力的功率达到最大

C．从笔外壳与内芯碰撞结束到笔运动到最高点，笔克服重力的功率先增大后减小

D．从笔开始运动到刚要离开桌面，桌面对笔的作用力对笔做正功

5．如图所示，长为L的轻质硬杆，一端固定一个质量为m的小球，另一端固定在水平转轴上，现让杆绕转轴O在竖直平面内匀速转动，转动的角速度为ω，某时刻杆对球的作用力水平向左，则此时杆与水平面的夹角θ为()

A．sinθ=ω2Lg B．sinθ=

6．2022年2月3日，远在400公里外的空间站的太空出差三人组，在空间站“变”出奥运五环(如图)，希望冬奥会选手们取得好成绩为国争光，下列说法正确的是()

A．若考虑到虚薄空气影响而不对空间站及时补充能量，空间站的轨道高度将会缓慢降低

B．奥运五环能悬浮在空中是因为合外力为零

C．空间站绕地运行的速率等于第一宇宙速度

D．空间站的运行周期大于地球同步卫星的周期

7．在静水中速度为v1的小船，为垂直渡过宽度为d的河流，船头与河岸成θ角斜向上游，如图甲所示。航行中发现河水流速vs与河岸间距离x的关系如图乙所示，为使小船仍能到达正对岸的

A．保持船头方向不变，v1

B．保持船头方向不变，v1

C．保持船速v1大小不变，θ

D．保持船速v1大小不变，θ

8．2022年11月，“天舟五号”货运飞船仅用2小时就与“天宫”空间站快速交会对接，创造了世界纪录。飞船从预定轨道Ⅰ的A点第一次变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达椭圆轨道的远地点B时，再次变轨进入空间站的运行轨道Ⅲ，与空间站实现对接，假设轨道Ⅰ和Ⅲ都近似为圆轨道，不计飞船质量的变化，则飞船()

A．在轨道Ⅱ和轨道Ⅲ经过B点时的加速度相同

B．在轨道Ⅰ上的运行周期大于空间站的运行周期

C．第一次变轨需瞬间加速，第二次变轨需瞬间减速

D．从椭圆轨道Ⅱ上的A点运动到B点，速率增大

9．动车组又称“动车组列车”，为现代火车的一种类型，由若干带动力的车辆(动车)和不带动力的车辆(拖车)组成，列车在正常使用期限内以固定编组模式运行。某动拖比(动车与拖车的数量之比)为2：6的动车组最大速率为v，为了提速，将动拖比提高为4：4，若提速前后每节动车额定功率均相同，动车组行驶中受到的阻力f与行驶速度的平方v2

A．32v B．32v C．

10．如图所示，在M点的正上方离地高H处以水平速度v1向右投掷一飞盘P，反应灵敏的小狗Q同时在M点右方水平地面上的N点以速度v2斜向左上方跳出，结果飞盘P和小狗O恰好在M、

A．飞盘和小狗速度的变化量不相等

B．初速度大小关系一定是v

C．若小狗没去接飞盘，则飞盘一定落在N点

D．飞盘和小狗相遇点在距离地面34

11．如图所示，水平圆盘上有两个相同的小木块a和b，质量均为m，用轻绳相连，轻绳恰好伸直且无拉力。OO为转轴，a与转轴的距离为l，b与转轴的距离为2l，木块与圆盘间的动摩擦因数均为μ

A．a木块所受静摩擦力先变大后变小，再变大

B．因a、b两木块所受摩擦力始终指向圆心，所以不做功

C．若轻绳承受极限值为2μmg，则在a、b

D．角速度达到2μg3l时，a

二、实验题：本大题共1小题，共15分。

12．如图，小明利用家中物品制作了一个研究平抛运动规律的装置。在水平桌面上用硬练习本做成一个斜面，使小钢球从斜面上某一位置滚下，钢球沿桌面飞出后做平抛运动。实验步骤如下：

（1）a.将贴好白纸的案板竖直放置于P

b.将小钢球沾上墨水后由静止释放，小球飞出后碰到案板并在白纸上留下痕迹B

c.将案板从P处靠近书桌平移0.1m，重复步骤b，留下痕迹；(选填：A

d.将案板从P处远离书桌平