- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《观察和研究植物的生长习性,了解植物对环境的作用》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动
主备人
备课成员
设计思路
本节课以《观察和研究植物的生长习性,了解植物对环境的作用》为主题,旨在引导学生通过观察、实验、调查等方法,了解植物的生长过程和习性,认识植物对环境的作用。课程设计注重理论与实践相结合,通过户外观察、小组合作、探究实验等多种形式,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验能力和合作精神。
核心素养目标
1.培养学生观察能力,通过观察植物的生长变化,学会细致观察和记录。
2.增强学生的科学探究精神,通过实验探究植物生长条件,培养提出假设、验证假设的科学思维。
3.提升学生的合作意识,通过小组合作完成观察任务,学会沟通与协作。
4.强化学生的环保意识,了解植物对环境的重要性,树立保护生态环境的责任感。
重点难点及解决办法
重点:植物生长习性的观察与记录
难点:植物生长条件的实验设计与实施
解决办法:
1.重点:通过组织学生进行实地观察,引导他们学会使用观察记录表,注重观察的细致性和全面性。
2.难点:设计实验时,指导学生提出合理的假设,并教授他们控制变量、设置对照组的方法,确保实验的科学性和严谨性。
突破策略:
-使用多媒体展示植物生长过程,帮助学生建立直观印象。
-安排小组讨论,鼓励学生提出问题,共同探讨解决方案。
-实地考察植物生长环境,让学生亲身体验植物生长的条件。
-通过小组竞赛形式,激发学生的参与热情,提高实验操作能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《观察和研究植物的生长习性,了解植物对环境的作用》的学习资料。
2.辅助材料:准备植物生长周期的图片、生长环境的图表、植物生长过程的视频等多媒体资源。
3.实验器材:准备放大镜、土壤、种子、水、容器等实验器材,确保安全可靠。
4.教室布置:设置分组讨论区,安排实验操作台,营造有利于学生观察和实验的环境。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:展示校园内不同植物生长的图片,引导学生观察并描述植物的生长状态。
2.提出问题:为什么同一种植物在不同的地方生长状态会有所不同?植物的生长与哪些环境因素有关?
3.引导学生思考:观察植物的生长,我们需要注意哪些方面?
二、讲授新课(20分钟)
1.植物生长习性概述(5分钟):介绍植物生长的基本概念,包括生长周期、生长速度、生长环境等。
2.植物生长环境的观察与记录(10分钟):讲解如何观察植物的生长环境,引导学生学会使用观察记录表。
3.植物生长条件的实验设计与实施(5分钟):介绍实验设计原则,引导学生提出假设,并教授控制变量、设置对照组的方法。
三、巩固练习(10分钟)
1.小组讨论:将学生分成小组,讨论如何设计一个简单的实验来验证植物生长的条件。
2.分享成果:每组派代表分享实验设计,其他小组进行评价和补充。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:在实验过程中,我们可能会遇到哪些问题?如何解决这些问题?
2.学生回答:教师引导学生思考并回答问题。
五、师生互动环节(5分钟)
1.教师展示植物生长环境的图片,引导学生观察并描述。
2.学生回答:教师提问,学生回答,教师进行点评和总结。
六、核心素养能力的拓展要求(5分钟)
1.教师引导学生思考:植物对人类有哪些作用?
2.学生回答:教师总结并强调植物对环境的重要性。
七、总结与反思(5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调植物生长习性的观察与记录的重要性。
2.学生反思:回顾课堂所学,分享自己的收获和体会。
教学过程流程环节如下:
1.导入环节:5分钟
2.讲授新课:20分钟
-植物生长习性概述:5分钟
-植物生长环境的观察与记录:10分钟
-植物生长条件的实验设计与实施:5分钟
3.巩固练习:10分钟
4.课堂提问:5分钟
5.师生互动环节:5分钟
6.核心素养能力的拓展要求:5分钟
7.总结与反思:5分钟
教学双边互动,紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点,解决问题及核心素养能力的拓展要求。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-植物生长习性科普书籍:介绍不同植物的生长习性、生长周期和环境适应能力。
-植物与环境关系纪录片:展示植物如何适应不同的环境,以及植物对生态系统的影响。
-植物生长实验指南:提供家庭或学校环境下的植物生长实验指导,包括种子选择、种植方法、生长观察等。
2.拓展建议:
-学生可以阅读《植物的秘密》等科普书籍,深入了解植物的生长习性。
-组织学生观看《生命的绿色奇迹》等纪录片,了解植物在生态系统中的作用。
-
您可能关注的文档
- 专题十八 做情绪情感的主人(说课稿)2024年七年级下册道德与法治部编版下册.docx
- 小学信息技术六年级上册第10课《 金属与人类生活》说课稿.docx
- 九年级体育 考核立定跳远说课稿 人教新课标版.docx
- 辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理 世界地理 9中国的交通、商业和旅游说课稿[001].docx
- 5.2杠杆(说课稿)-2023-2024学年科学五年级下册湘科版(2017).docx
- 5.1物体的排列规律(说课稿)-一年级数学上册同步备课系列(冀教版·2024秋).docx
- 整数加法运算定律推广到小数(说课稿)-2024-2025学年四年级下册数学人教版.docx
- 全国苏科版初中信息技术七年级下册第十单元第2节《功能强大的因特网》说课稿.docx
- 第1课 白兰和银杏(说课稿)-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列(粤教版)[001].docx
- 七年级语文上册 第四单元 8渔夫的故事说课稿 北师大版.docx
文档评论(0)