人教部编版七年级上册语文精品课件 期末专题训练 专题七 名著阅读 (3).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG专题七名著阅读提示：点击进入习题123491011点击显示本课时答案5678一、填空1.孙悟空大闹蟠桃会返回花果山后，在观音菩萨的推荐下，玉帝派_________收伏孙悟空。返回目录二郎神2.沙僧在成为唐僧的徒弟前，是在_______(填地点)为怪。返回目录流沙河3.观音禅院中的师祖因为________________________(填事件)，想放火烧死唐僧师徒二人。返回目录想把唐僧的袈裟占为己有4.阅读文段并填空。书籍是文字的载体，阅读名著可以让我们收获良多，精彩曲折的故事情节往往让我们为主人公的经历捏一把汗。比如在《西游记》中，唐僧师徒在(1)_______(地名)遭遇黄袍怪，唐僧被变成老虎，情况危急；之后在平顶山遇到了金角大王和银角大王，(2)___________(法宝)、羊脂玉净瓶、幌金绳、七星剑、芭蕉扇皆是他们的法宝；而后又遇到了善用三昧真火的(3)_______(人物)，孙悟空纵然请来龙王相助也无济于事，最后还是观音菩萨巧施妙计将其收伏。唐僧师徒取经路上困难重重，故事引人入胜。宝象国返回目录紫金红葫芦红孩儿5.《朝花夕拾》中的文章最初在《莽原》上发表时，总题目为______________，都是鲁迅先生所作的回忆性散文，共10篇，蕴含着温馨的回忆和理性的批判。返回目录《旧事重提》6.《〈二十四孝图〉》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，针对__________、_________、_________等孝道故事做了分析，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。返回目录卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿7.紧箍咒是《西游记》中观音菩萨传给唐僧用来管束孙悟空的咒语。任选下面一个回目，具体说说唐僧念紧箍咒的原因。A.第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王B.第三十八回婴儿问母知邪正金木参玄见假真C.第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿返回目录示例一：选A。白骨精为了吃唐僧肉，三次变化成凡人接近唐僧，均被孙悟空识破。唐僧肉眼凡胎，认为孙悟空滥杀无辜，非常生气，念了紧箍咒。示例二：选B。乌鸡国国王被青狮精害死，托梦给唐僧，让唐僧救救自己。唐僧醒来后让孙悟空、猪八戒去井底救人，孙悟空让猪八戒将国王尸体背回住处，唐僧让孙悟空救活国王，孙悟空认为人已死三年，没法救。最终在猪八戒的怂恿下，唐僧念紧箍咒，逼孙悟空设法施救。示例三：选C。唐僧师徒来到老杨庄上，不料老杨儿子就是之前欲加害唐僧师徒的贼人之一。唐僧师徒在老杨的提醒下及时离开，老杨儿子一伙贼人立马追来，唐僧让孙悟空吓退贼人，孙悟空却打死了老杨之子并砍下其首级，唐僧念了十余遍紧箍咒，把孙悟空疼得翻筋斗、竖蜻蜓。返回目录三、片段阅读8.阅读下面的语段，回答问题。罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。返回目录返回目录(1)大圣此番为何能面对罗刹女的扇子而“巍然不动”？因为大圣从灵吉菩萨处得了定风丹。返回目录(2)面对紧关的大门，大圣是怎么做的？请用简洁的语言写出接下来的情节。示例：大圣变作小虫钻入洞中，随茶水进入罗刹女的肚子，在其肚子里闹腾，迫使其因疼痛难忍而交出扇子。9.[南平期末]阅读语段，回答问题。青不青，黑不黑，晦气色脸；长不长，短不短，赤脚筋躯。眼光闪烁，好似灶底双灯；口角丫叉，就如屠家火钵。獠牙撑剑刃，红发乱蓬松。一声叱咤如雷吼，两脚奔波似滚风。那怪物手执一根宝杖，走上岸就捉菩萨，却被惠岸掣浑铁棒挡住，喝声“休走！”那怪物就持宝杖来迎。两个在流沙河边（一场恶杀）……返回目录返回目录这段话描写的人物是谁？他为什么会成为流沙河里的妖怪？请简述。人物：沙僧。原因：沙僧原本是灵霄殿下侍銮舆的卷帘大将，只因在蟠桃会上，失手打碎了玻璃盏，被玉帝贬下界来，成了流沙河里的妖怪。10.阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。返回目录选段（一）但那是我最为心爱的