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;;;;;;;;;;;(二)侵入途径;;新生儿和年龄小于3个月的婴儿的身体表现多不典型。患儿的体温可高可低或降低,甚至体温不升;颅内压增高表现多不明显,可仅有吐奶、尖叫、头围增大或颅缝分离。;01;延迟符号;STEP1;延迟符号;;护士应根据患儿的需要制订合理的饮食计划,给予患儿高能量、高蛋白、富含维生素、易消化的清淡流质或半流质食物,少食多餐。;护士应关心和爱护患儿,对家长做好疾病及相关知识的宣教,消除家长的紧张、焦虑情绪,使其能主动配合治疗和护理。;;;;;(一)脑脊液检査;03;四、治疗要点;STEP1;延迟符号;(一)维持正常体温
参见本章第二节。
(二)保证营养供应
参见本章第二节。;护士应使患儿的瘫痪肢体保持功能位,待病情稳定后及早督促或帮助患儿进行肢体的被动和主动功能锻炼,以促进肢体功能的恢复,注意循序渐进,并采取保护措施。;七、护理措施;;;颅脑损伤与出血(如产伤、颅脑外伤等引起的颅内出血)、先天发育畸形(如脑积水、颅脑发育异常)、颅内占位性病变、癫痫等可引发惊厥。;(一)典型表现;(三)惊厥持续状态;;STEP1;延迟符号;护士应保持病室安静,避免一切对患儿的不必要的刺激。惊厥发作时,护士勿随意搬动患儿,应就地抢救,使患儿去枕仰卧,头偏向一侧,松解其衣领。;;教学视频;
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