儿科护理--第十二章 神经系统疾病患儿的护理.pptxVIP

;;;;;;;;;;;（二）侵入途径;;新生儿和年龄小于3个月的婴儿的身体表现多不典型。患儿的体温可高可低或降低，甚至体温不升；颅内压增高表现多不明显，可仅有吐奶、尖叫、头围增大或颅缝分离。;01;延迟符号;STEP1;延迟符号;;护士应根据患儿的需要制订合理的饮食计划，给予患儿高能量、高蛋白、富含维生素、易消化的清淡流质或半流质食物，少食多餐。;护士应关心和爱护患儿，对家长做好疾病及相关知识的宣教，消除家长的紧张、焦虑情绪，使其能主动配合治疗和护理。;;;;;（一）脑脊液检査;03;四、治疗要点;STEP1;延迟符号;（一）维持正常体温

参见本章第二节。

（二）保证营养供应

参见本章第二节。;护士应使患儿的瘫痪肢体保持功能位，待病情稳定后及早督促或帮助患儿进行肢体的被动和主动功能锻炼，以促进肢体功能的恢复，注意循序渐进，并采取保护措施。;七、护理措施;;;颅脑损伤与出血（如产伤、颅脑外伤等引起的颅内出血）、先天发育畸形（如脑积水、颅脑发育异常）、颅内占位性病变、癫痫等可引发惊厥。;（一）典型表现;（三）惊厥持续状态;;STEP1;延迟符号;护士应保持病室安静，避免一切对患儿的不必要的刺激。惊厥发作时，护士勿随意搬动患儿，应就地抢救，使患儿去枕仰卧，头偏向一侧，松解其衣领。;;教学视频;