2024-2025学年浙教版初中科学九年级下册上课课件 第4章 第4节 实现可持续发展.pptx

第4章可持续发展;学习目标;知识点1可持续发展的含义;2.含义：可持续发展就是既要满足一个国家或地区人的需要又要满足其他国家或地区人的需要，既要满足当代人的需要又要满足后代人的需要，既要满足人类的需要又要满足自然的需要的发展。;3.主要内容：包括生态系统可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展。;4.可持续发展的标志：可持续发展的标志是资源的可持续利用和良好的生态环境。经济建设和社会发展不能超越资源和环境的承载能力。例如，使用可再生资源的速度不超过其再生速度；使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代资源的开发速度；对生态系统的干扰,不超过生态系统的自动调节能力，使生态系统能够得到恢复。;7.可持续发展的方向：可持续发展要求在控制人口数量、提高人口素质和保护环境、合理利用资源的前提下进行经济和社会的协调发展，追求人与自然的和谐，建设人类美好的未来。

1992年，联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》等重要文件，将可持续发展由概念、理论推向行动，要求各国制定和组织实施相应的可持续发展战略和规划，迎接人类社会面临的共同挑战，实现社会、经济、环境的协调发展。;8.我国发布可持续发展国家报告;典例1“既满足当代人的需求，又不对后代人满足自身需求的能力构成危害的发展”

是可持续发展观的重要内涵。下列行为不符合可持续发展的是();知识点2科学与可持续发展;2.科学与可持续发展的关系的具体表现;（3）科学可以帮助人们探究自然灾害的成因，从而提高自然灾害预报的准确性，为防灾减灾服务。例如，人们利用卫星云图来监测台风的活动情况，为准确分析天气和预报天气提供依据。;典例2下列关于科学与可持续发展关系的叙述，不正确的是();本节知识归纳