原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第2章生物与环境;学习目标;知识点1什么是种群;特别提醒
物种和种群的关系;理解种群概念的三个要点;典例1（2023·宁波模拟）下列可以称为种群的有();[解析];知识点2种群的特征;（3）特征：;2.年龄结构;（3）意义：年龄结构是预测种群密度变化趋势的重要指标。
多数发展中国家的人口年龄结构为增长型，种群的年龄结构提供了种群未来动态的信息。;3.性别比;
人口金字塔;4.出生率和死亡率
种群中增加生物个体的主要方式是繁殖，减少生物个体的主要方式是死亡。种群个体数量的变化与出生率和死亡率有关。;（3）出生率、死亡率的作用：可判断种群数量的变化。（出生率和死亡率是针对种群而言的，并非指种群中的某些个体，它是决定种群大小和种群密度的重要因素）
假设不考虑生物个体从一个种群迁出或迁入等因素,则:;
迁入率和迁出率;典例2（2023·丽水期末）如图表示野兔进入某草原后的种群数量增长情况，下列对
该图的叙述不正确的是();?;知识点3实验：观察酵母种群;2.器材
显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，试管，试管架，无菌葡萄糖培养液，酵母培养物，标签纸。;3.过程;?;特别提醒;典例32某同学用一容器培养某种酵母菌，每隔4小时统计容器中酵母菌的个体数，结果如下表：;（3）容器内酵母菌的数量随时间变化的关系图可能是___。（一开始由于容器内
营养物质充足，酵母菌繁殖快，数量增多；随时间变化，容器内营养物质越来越少，
生存空间不断减小，酵母菌种内斗争加剧，所以酵母菌的数量增长减缓）;本节知识归纳
文档评论（0）