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- 2025-03-15 发布于四川
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第一节原子结构
本节教材分析:
(一)学问脉络
通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材,就是要在已有阅历的基础上接着深化地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律,并利用原子结构的学问说明某些元素的部分性质,使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子实力、化合价等)的关系。同时,通过原子结构学问的学习,为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构打下基础。
原子的构
原子
的构
成
原子核
(质子和
中子)
核外
电子
原子中各微粒之间的数量关系、电性关系和质量关系
核外电子运动特点
核外电子的排布规律(原子结构示意图)
核素和同位素
核外电子排布与元素性质(原子得失电子实力和化合价)间的关系
(三)新教材的主要特点:
一、教学目标
(一)学问与技能目标:
1.引导学生相识原子核的结构,懂得质量数和eq\o(\s\up6(A),\s\do2(Z))X的含义,驾驭构成原子的微粒间的关系;知道元素、核素、同位素的涵义;驾驭核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。
2.引导学生了解原子核外电子的排布规律,使他们能画出1~18号元素的原子结构示意图;了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子实力和化合价的关系。
(二)过程与方法目标
通过对构成原子的微粒间的关系和氢元素核素等问题
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