2024三年级数学下册第9单元数据的收集和整理二第1课时简单的数据汇总教案苏教版.docxVIP

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简洁的数据汇总

教学目标：

1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。

2.能依据统计表中的数据提出、回答简洁的问题，同时能够进行简洁的分析。

教学重点：按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。

教学难点：依据统计的须要，正确地分类收集整理数据。

课前打算：课件。

教学过程：

一、情境引入

提问：同学们，记得自己的生日在几月份吗？

××蛋糕店想做一个市场调查，想在学生生日最多的月份做一个促销活动，你能告知××蛋糕店的老板，我们学校的学生哪个月诞生的人数最多，哪个月诞生的人数最少吗？

指名学生回答，并说出理由。

提问：你们刚才说的只是自己的揣测，怎样才能知道哪个月诞生的人数最多，哪个月诞生的人数最少呢？

学生可能回答：调查全校学生的生日。

追问：假如我们现在要把信息反馈给蛋糕店，你觉得调查全校的学生这个方法怎么样？

学生自由发言。

老师适时小结并揭题

二、沟通共享

1.探讨收集数据方法。

（1）提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，要怎样调查呢？你有什么好的方法？

学生探讨收集数据的方法。

（2）出示统计表，学生分小组调查每个月诞生的人数，并把结果记录在表里。

月份

1月

2月

3月

……

11月

12月

人数

提问：可以用什么方法完成这张统计表呢？