英语专业大学生阅读焦虑与阅读成绩的相关性探究：基于情感与认知交互视角.docx

英语专业大学生阅读焦虑与阅读成绩的相关性探究：基于情感与认知交互视角

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流、文化传播以及学术研究的核心语言，其重要性愈发凸显。从跨国公司的商务洽谈，到国际学术会议的研讨交流，从互联网海量信息的获取，到多元文化的交融碰撞，英语无处不在，已然成为连接世界的关键纽带。据相关数据显示，全球超过70%的科学出版物、80%以上的国际组织官方文件以及众多跨国企业的工作语言均为英语，这充分表明英语在国际舞台上的主导地位。

对于英语专业大学生而言，英语阅读能力更是其专业素养的核心组成部分，是他们汲取知识、拓宽视野、提升语言综合运用能力的