《歌声嘹亮》九年级作文600字.pdfVIP

春天是一个歌唱家，唱起一支温暖的歌曲，叫醒了懒洋洋的太阳;唱起一支绿意盎

然的歌曲，沉睡的小草了腰;唱起一支柔和的小夜曲...下面给大家带来一些关

于《歌声嘹亮》九年级作文600字，希望对大家有所帮助。

《歌声嘹亮》九年级作文600字1

梦如翅膀，风若回音，我在忙碌的现实中，仿佛听到了一只从远古飘来的空灵隽逸

的歌声，那是诗词。

我听到了她的歌声。他很浪漫，也很飘逸。他“一生好入名山游”。他孤独时常与

人对饮。他清高，他唱：“天生我才必有用，千金散尽还复来”;他势力，他高

歌：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”。他就是青莲居士，诗仙李白，一壶

酒，一轮月，一曲歌。舞出一段盛唐风骨，饮出一位诗坛谪仙。他豪放洒脱的歌

声，留在了浩浩江河中。

我听到了她的歌声。她从书斋中走来，从兵荒马乱中走来，当美好的日子不复存

在，愁苦涌上心头。他唱“凝眸处，从今又添一段新愁。”国破山河在，天空中，

布满了“薄雾浓云”，她随朝廷南迁，身心憔悴，却抒发“故乡何处是，忘了除非

醉的思乡情怀;他高呼“但愿相将过淮水”的暮年壮志;她高歌“生当作人杰，死亦

为鬼雄”的凛然大义，焚一柱檀香，饮一壶酒。梅虽经受风雨的践踏摧毁，却仍然

傲然绽放。她是李清照，易安居士，她虽历经苦难，带着丝丝忧愁，却充满着爱国

豪情的歌声，留在了河山深处。

我听到了他们的歌声，他在溪边，蓦然一只清玄的歌声传入耳际，“月出皎兮，皎

人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。”他望见她溢满月辉的双眸，沉迷于她的歌声，好

似听出了君子对月下佳人的渴慕，听出了诗中有歌的经典，芦苇清苍，露水成霜。

他仍坐在溪边，诗兴涌起。他听得她唱：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水

一方。”君子为心中佳人，苦苦寻觅，却可望难即。白露未已，故事蕴涵着淡泊的

智慧，他们的歌声，清玄、瑰丽，留在一本书中，书云《诗经》。

有一支歌曲，清清玄玄地盘在记忆里，如一曲飘扬的骊歌，吹奏出如梦的旋律。缠

绕意境，流淌智慧，氤氲图案。那是，诗词的歌声。它那动人的歌声，点亮了远古

与现在的夜空，点亮了我平凡的心。在岁月里，它依旧嘹亮。

《歌声嘹亮》九年级作文600字2

传说有一种荆棘鸟，这种鸟只有远赴他乡，找到荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的

喉咙，才能发出最嘹亮最动听最美妙的声音。然而，为了歌唱，它付出了漫长而艰

辛的努力：起飞、翱翔、找到荆棘树、划破嗓子、最终唱出嘹亮的歌声。

荆棘鸟就像我们人一样，为了梦想而努力着、奋斗着，始终不放弃，无论有多少坎

坷，它还是那么有毅力。

记得小升初时，成摞的奥数题、英文单词每天都陪伴着我们，那段时间，是我最痛

苦的时期，天天都要经历头脑风暴。早上，我们边洗漱边背单词的声音被喷头听见

了;中午，我们利用午休赶作业的辛苦，被黑板看到了;晚上，我们拼命做奥数的侧

影，被墙记住了。总之，那时的生活，就一个字“累”。

那时，我总是动不动就想放弃，上一个差点的学校又怎么了?那段时间，我的心情

总是差到了极点，总之那段生活，用一句话概括：我想放弃，我没有毅力了，我没

有拥有那嘹亮的歌喉的意志了。

但每次我总会想到，自己为小升初已经付出了很多，只要我在坚持坚持，我一定能

成功，一定可以唱出嘹亮的歌声，我便又下定决心好好做题，争取考上三帆中学。

一次又一次的坎坷，一次又一次的下定决心，考上三帆中学后，再回过头来想想，

如果不是那近四十厘米高的题，如果不是周六周日都往培训机构跑，如果不是我的

毅力，我现在也许，不会成功。以前，我总认为，“毅力”只是人们把它说得

好像很好听似的，现在看看，我觉得成功者每前进的一步也许是细小的，但如果他

一直前进着，永不停滞，一年，十年，几十年，那就十分可贵了。如果“一天打

鱼，两天晒网”，就不算毅力，所以我们一定要坚持，坚持，再坚持!做到自己心

目中毅力的标准，做到和荆棘鸟一样的毅力。

这一路上，我们也许会遇到困难、坎坷，也会停滞在某地，但如果我们为了心中的

梦想，为了那嘹亮的歌喉，那就拼一把，坚持下去，用毅力笑着迎接成功吧!我仿

佛已经听见了我心中的荆棘鸟在振翅欢歌。点评：小作者在写这篇文章的时

候，新颖地运用了象征手法。每个人的人生旅程中，都会经历“隧道旅程”，很昏

暗，很胆怯，也很想放弃。支持自己努力前行的出了坚韧的意志，就是梦想的力

量。当你付出了，奋斗了，耐住了寂寞，最终你终会走出隧道，看到更明媚的阳光

《歌声嘹亮》九年级作文600字3

又是一年春，又是一场绵延的春雨，密密地润过每一块土地，滋润着每一个生灵，

奏响了生命的歌。

我打小不喜欢雨天，昏黄的天色总是压得人心口发闷，但外公却和我不一样。自我

记事以来，外