Unit 3 Learning better Part B Let’s talk Play a guessing game（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册[001].docxVIP

Unit3LearningbetterPartBLet’stalkPlayaguessinggame（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课为三年级下册英语Unit3LearningbetterPartBLet’stalkPlayaguessinggame。设计思路围绕激发学生学习兴趣，培养听说能力，通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知，提高英语口语表达能力。教学活动设计注重互动性和趣味性，以学生为主体，教师为主导，让学生在活动中学习，在活动中提高。

二、核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自信心，提高学生的英语口语交际能力。通过参与猜测游戏，学生能够运用所学词汇和句型进行交流，增强语感和跨文化交流意识。同时，培养学生的观察力和团队合作精神，促进学生综合语言运用能力的提升。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备一定的英语基础，能够识别和运用简单的日常词汇和句型，如问候、介绍自己和他人等。他们对于英语学习的兴趣逐渐增强，但对较复杂的语法结构和词汇量掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习的兴趣较高，喜欢通过游戏和活动来学习。他们的学习能力体现在能够