Unit 4 At the farm PartA（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docxVIP

Unit4AtthefarmPartA（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教PEP版英语四年级下册Unit4AtthefarmPartA，主要内容包括：学习与农场相关的词汇，如：cows,chickens,pigs等；掌握描述动物数量的句型，如：Thereare...inthepen.；以及通过图片和情景进行简单的日常对话。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的词汇和句型与学生在三年级所学的动物词汇和描述数量的句型有一定的联系，有助于学生在已有知识的基础上进一步拓展。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习农场相关词汇和句型，学生能够提高语言运用能力，增强对西方农业文化的理解；通过参与对话练习，学生可以锻炼思维敏捷性和逻辑性；同时，通过合作学习，学生将提升自主学习能力和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生已经具备一定的英语基础，能够识别和运用简单的英语词汇和句型。他们已经学习了基本的动物名称、颜色、数字等基础词汇，并能进行简单的日常对话。在语法方面，他们掌握了现在时态的基本结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片和情境快速理解新词汇和句型。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频更容易吸收信息；而另一些学生则更倾向于听觉和动手操作，通过听力和实际操作来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习农场相关词汇时，学生可能会对一些不熟悉的动物名称感到困惑。在运用句型进行对话时，学生可能会遇到语法结构复杂、词汇量不足的问题。此外，部分学生可能在口语表达时缺乏自信，需要教师提供更多的鼓励和指导。针对这些挑战，教师应通过多样化的教学方法和活动设计，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过展示农场场景图片，帮助学生直观理解词汇和句型。

2.运用互动式教学，设计小组讨论和角色扮演活动，激发学生参与度，提高口语表达能力。

3.引入游戏化学习，如“猜动物”游戏，让学生在游戏中复习和运用所学知识。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示农场环境图片和动物视频，增强课堂趣味性和直观性。

2.结合教学软件，如英语学习平台，提供在线练习和互动环节，提高学习效率。

3.使用实物教具，如农场动物模型，让学生通过触摸和观察来加深对词汇的记忆。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习农场动物的英文单词和简单描述。

设计预习问题：围绕“农场动物”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你最喜欢的农场动物是什么？它的英文怎么说？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解农场动物的英文单词和简单描述。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过农场故事视频，引出“农场动物”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解农场动物的英文单词和描述句型，结合图片实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“农场动物猜谜”游戏，让学生在游戏中学习词汇和句型。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与游戏，体验词汇和句型的实际运用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解农场动物的英文单词和句型。

游戏化学习法：设计“农场动物猜谜”游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解农场动物的英文表达，掌握描述动物数量的句型。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“农场动物”课题，布置课后作业，如制作农场动物卡片，用于复习。

提供拓展资源：提供农场动物相关的英文绘本或视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：