第14课 海峡两岸的交往课件2024-2025学年八年级下学期度部编版历史.pptx

第四单元民族团结与祖国统一;1.了解历史上的台湾，知道我国对台政策的变化，了解海峡两岸关系缓和的史实；通过研读相关史料，了解新时代两岸关系发展的史实，知道在新时代党和政府为促进两岸关系和平发展作出的努力。(历史解释、时空观念、史料实证)

2．认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强祖国统一必将实现的坚定信念；通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和努力，认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党。(唯物史观、家国情怀);台湾自古以来就是我国的领土，1949年国民党退往台湾后，台湾海峡长期隔绝了台湾与祖国大陆，马英九携家人祭祖，表达了身处台湾的中国人对大陆故乡的浓浓思念。祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。今天海峡两岸的交往是怎样的情况呢？;探究新知;阅读材料思考;思考;思考;观看图片思考;思考;两岸关系发展的史实;阅读材料思考;思考;核心内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。;探究新知;思考;课堂小结;板书设计;当堂演练;2．邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但仍是一个统一的中国。”这一观点表明()

A．“一国两制”只适用于台湾

B．统一是历史发展的趋势

C．反对美国插手中国内政

D．解决台湾问题的前提是一个中国原则;3．海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破，是在()

A．台湾当局被迫调整“三不”政策后

B．“九二共识”后

C．“汪辜会谈”后

D．江泽民提出八项主张后;4．当前阻碍祖国和平统一进程的是()

A.民间交往

B.两岸“三通”

C.台湾分裂势

D.日本对台湾的支持