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我的大阅读课程实施路径
我的大阅读课程实施路径
1.课程建设，夯实根基。要强化课程资源意识，结合区教研室规定的阅读篇目，依据不同学段特点，通过单篇阅读、群文阅读、整本书阅读等方式整合阅读课程资源,构建以诗歌经典，国学经典，文学经典，地域文学“四块大石头”为主体的“大阅读课程”。课程形式采取建构课程、校外自读课程、活动展示课程和专题交流等各类阅读课程体系，引导学生在课程实践中学起来、读起来、说起来、写起来。将大阅读纳入校本课程，充分利用现有课程资源，积极开发新的课程资源，鼓励编写类别丰富的阅读校本教材，努力提高大阅读的课程化水平。
2.课堂为主，双翼齐飞。语文课堂作为读写的主要阵地，把语文教材作
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