人教部编版七年级上册语文精品课件 期末专题训练 专题五 文学常识与名著阅读.ppt

③“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍儿咒》掯勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。返回目录④行者气得暴跳道：“中他计了，中他计了！”沙僧道：“中他甚么计？”行者道：“这是‘分瓣梅花计’，把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了。天！天！天！却怎么好！”止不住腮边泪滴。返回目录(1)【梳理成长经历】上面选段按故事发生的先后顺序排列，正确的一项是()A.①③④② B.②③①④C.②①④③ D.①②③④C返回目录(2)【理解心智变化】在我们的印象中，孙悟空天不怕地不怕，可是作品中多次写到他流泪的情节(如材料①④)。请结合阅读体验，阐述你的理解。孙悟空除了有神的特性，还具有人的特质，他有喜怒哀乐。作品中孙悟空有为自己委屈而流泪的，如材料①，也有为担忧师父的安危而流泪的，如材料④。多次流泪展示了孙悟空的变化成长。返回目录7.根据不同的阅读主题，班级分小组开展名著《西游记》精读活动。下面是一组同学填写的精读计划，请你推测他们的阅读主题，并结合相关内容说明理由。返回目录《西游记》精读计划阅读主题： A.磨合成就团队B.磨难促进成长精读回目： 第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净第二十七回 尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第三十一回 猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪第五十九回 唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第六十回 牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇第六十一回 猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇第一百回 径回东土五圣成真返回目录我推测该小组的阅读主题是（）（填字母），理由：示例：A由师徒四人组成的取经团队在流沙河建立。路遇白骨精时，由于师父不信赖、八戒挑拨离间，悟空离队。后唐僧被困宝象国，沙僧忠心护主被捉，八戒用激将法请回悟空救出唐僧，团队四人达成共识，完成团队重组。到三调芭蕉扇时，师徒四人目标一致，互相扶持，取经团队磨合成型，最终顺利完成西天取经的任务。精读这些回目，能感受到团队成型需不断经历磨合，最终达成共识。返回目录8.在七年级（4）班的《西游记》整本书阅读成果交流会上，同学们各抒己见，展开了激烈的讨论。你认为那些被打死的妖怪冤不冤？请从白骨精、蜘蛛精、车迟国大仙、荆棘岭树精中任选一个谈谈你的看法。李明：“唐僧师徒一路西行，历经重重磨难，最终取得真经，多亏孙悟空一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。”王华：“那些被大师兄他们打死的妖怪，有的罪不至死，大可手下留情。”返回目录示例：冤。荆棘岭的树精，他们修行千年成精，虽把唐僧带走却并未伤害他。他们罪不至死，却被猪八戒打死了，实在是冤。返回目录9.根据你对《西游记》的阅读体验，回答问题。(1)选择合适的词语，将正确的选项填在语段中的横线上。孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他生性①________，号称“美猴王”，敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，②________，降服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳，最终被封为“斗战胜佛”。A．善恶不分B．忠诚不贰C．搬弄是非D．桀骜不驯BD返回目录(2)有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。请你结合该书内容说说从猪八戒身上得到的相关启示。示例：我们可以从猪八戒身上学会灵活处事，宽以待人，不要毫无目的地放纵，不要盲目判断。(言之有理即可)返回目录10.这是周周同学制作的名著读书卡，请完善。情节或篇目相关内容主要人物形象特征西来逢女国师徒取经途经女儿国，女儿国国王对唐僧一见钟情，愿以一国之君的身份下嫁唐僧，唐僧却执意不肯。唐僧(1)_____________________________一心向佛、意志坚定返回目录情节或篇目相关内容主要人物形象特征(2)___________________在白虎岭，一妖怪先后变为村姑、妇人、老父。孙悟空将妖怪识破，并把白骨精变的假身统统打死。孙悟空疾恶如仇三打白骨精返回目录情节或篇目相关内容主要人物形象特征父亲的病在给鲁迅父亲看病的过程中，开具了各种奇特的药方，一旦医治无效，就又归咎于前世的冤愆。(3)________道貌岸然陈莲河返回目录情节或篇目相关内容主要人物形象特征阿长与《山海经》作者重点回忆了(4)___________