人教部编版七年级上册语文精品课件 第二单元 6　散　步 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG6散步提示：点击进入习题123456789121011点击显示本课时答案这是一篇情趣盎然、意蕴丰富、含蓄隽永的精美散文，也是一曲用几百字凝成的真善美的颂歌。“我”在不想拆散一家人时，毅然选择顾老。英国哲学家培根说：“哺()育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”。可见，实现顾老这一家庭伦理道德准则，家庭就和美了。这一家三代人的1.[原创题]阅读下面的语段，完成练习。返回目录?温和、谦让与体贴都融进了这深深的爱中，这不正是以血缘构成的家庭最稳定、最能持久也是最为宝贵的东西吗？一家三代人在散步时面对小小的分qí()做出的选择，折射出了亲情、人性的亮丽之光。(1)给语段中加点字注音或根据拼音写出汉字。(写在括号内)返回目录bǔ歧返回目录(2)语段中有一处标点使用错误，请指出并改正。________应改为_________(3)请指出语段中画线句运用的修辞手法：__________。”。。”比喻2.下列句中加点字词意义相同的一项是()A.①我的母亲又熬过了一个严冬。②小米熬成的稀饭，吃起来真香！B.①我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。②同学们有的踢足球，有的打羽毛球，各得其所，互不打扰。C.①我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。②她很激动，不觉微微地红了脸，动作也显得更不自然了。D.①我的儿子要走小路，小路有意思……②我始终不明白他这话是什么意思。B返回目录··················【点拨】本题考查对字词的语境义的理解。A项，①忍受(疼痛或艰苦的生活等)；②把粮食等放在水里，煮成糊状。B项两个加点词语都是“每一个人都得到合适的安顿”的意思。C项，①表示理所当然；②不局促。D项，①情趣，趣味；②语言文字等的意义。返回目录3.根据上下文，在横线上补写句子。在这个快速发展的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，淡漠了亲情，_____________________________________；有的人因为忙于仕途，____________，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，虚度了年华，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。返回目录淡忘了友情示例：失去了许多与家人共享天伦的快乐阅读课文，回答问题。4.“我的母亲又熬过了一个严冬”中“熬”字用得好，请简要说说好在哪里。返回目录一、课文品读“熬”字既写出母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心理。5.下面这段话属于什么描写？有什么作用？这段话属于景物描写。作用：写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了生命的活力；还为散步设置了背景，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦。返回目录这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……6.如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？这是文章的点睛之笔，以小见大。“我”背上的是母亲，代表老一辈；妻子背上的是儿子，代表年幼的一代。“我”和妻子作为中年人，敬老爱幼是“我们”的职责所在，也是中华民族的传统美德；同时也表达了“我”希望家人平安快乐的心愿。返回目录文章通过记叙妹妹的鞋从丢失到最后找到的故事，表现了一家人和谐而美好的亲情。7.请用一句话简要概括故事情节，并说说本文所要表达的情感。返回目录二、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第22-23页第7-10题。8.品味赏读，是把握情感的重要途径，小文和小语分享了他们自己的阅读体验。小语：仔细品读，字里行间都蕴藏着“我”和妹妹的情感变化，如“我急得团团转，妹妹跟在我屁股后面只叫‘哥’”一句中，单一个“只”字，就写出了（1）______________________________________________________________________________________返回目录妹妹跟在“我”后面找鞋却一直找不到时的无奈与不知所措，表现出她内心的紧张和害怕。小文：是的，看似极普通的用语，却饱含丰富的情感，我们可以通过朗读把它再现出来。如“‘这是什么？’妹妹