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以少先队活动为依托，开创德育教育新局面

活动是少先队工作的生命，是育人的途径和载体，可以说没有活

动，就没有少先队工作，也不可能提高德育效果。因此我校结合本校

实际以少先队活动为依托，开创德育教育新局面。

一、升旗仪式——充分发挥教育作用

长期以来，我校坚持每周一的升旗制度。为了充分发挥其巨大的

教育功能，学校大队部对升旗仪式不断规范。升旗仪式由四年级以上

的班级轮流负责，旗手由本班品学兼优的学生担任，负责升旗的班级

要根据大队部确立的主题精心准备演讲材料。我校也非常重视国旗下

的讲话，每次升旗都会精心准备，结合学校、年级、班级撰写讲话材

料，以弘扬学校的好人好事，先进典型和先进集体，对学生进行养成

教育、感恩教育等，为真正落实学校的德育工作提供了一个良好的契

机。如今，我校的升旗教育活动正逐步制度化、规范化、升旗仪式发

挥了其应有的教育作用，成为了我校德育教育一道亮丽的风景。

二、主题教育——多方促进学生成长

1、开展革命传统教育活动。我校少先队充分利用节假日、班队

会、思想品德课等时间，邀请老红军讲战争年代的故事，组织队员观

看爱国主义教育影片，开展“诵红军，唱红歌”等活动，对少先队员

进行革命传统教育和爱国主义教育。清明节前夕，我校组织优秀少先

队员代表到烈士陵园扫墓，队员们为烈士送上鲜花，并在烈士墓前庄

严宣誓：好好学习，报效祖国！每年的3月“学雷锋月”我校都会组

织学生开展社会实践活动。2011年3月4日，我校组织老师及同学们

捐书捐物，并把所捐物品邮寄到四川省凉山州拖觉中心小学，此次活

动取得了良好的教育效果。

2、开展“献爱心、知感恩”教育系列活动。

抓住每一个教育的机会，培养学生的献爱心意识和感恩意识，教

育引导学生尊敬师长、孝敬父母、感激他人。三八妇女节来临之际，

教育学生每天帮父母做一件家务活，学校还利用广播，使《世上只有

妈妈好》、《感恩的心》等歌曲响遍于师生的心间„„教师节到了，教

育学生“给老师一句热情的问候”、“认真完成每一天的作业”；10

月1日国庆节，开展形式多样的手抄报比赛、感恩祖国演讲比赛等，

让学生懂得知恩图报，饮水思源。2008年5月21日的汶川地震牵动

了世界华人的心，我校全体师生向地震灾区伸出援助之手，踊跃捐款

一万多元。每年的慈善日，我校师生都会慷慨解囊，募捐善款。

3、开展文明礼仪教育。我校依托《郑州市中小学生礼仪规范》《小

学生日常行为规范》等，结合本校实际制定了《圃田乡中心小学日常

行为规范和礼仪规范》，并且开展了形式多样的文明礼仪教育活动。

教育学生在家孝敬父母，在校尊敬老师、关心同学，讲文明懂礼貌。

我校还积极开展“礼仪伴我成长”讲文明礼仪活动，成立文明礼仪

检查小组，每学期评选出“文明学生”、“文明标兵”，充分发挥榜样

的作用。

4、开展校园文艺活动。每位队员要唱好《国歌》、《中国少年先

锋队队歌》、《歌唱祖国》；选好《同一首歌》、《童年》、《小机灵之歌》、

《明天会更好》等优秀歌曲，每天课间播放，课余时间校园充满歌声，

淘冶了孩子们的情操。同时在“六一”、“元旦”等节日，我校积极组

织文艺汇演，让学生在歌声、笑声中去感悟、去成长。

三、实践活动——内化健康心理品格

让少年儿童在亲身实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品

格，为养成良好的行为习惯奠定坚实的基础，这就是少先队提出的“体

验教育”。我校德育工作借助这块阵地开展扎实有效的活动。

1、在家庭生活中体验。少先队员把为家庭生活服务作为“岗位”，

体验父母的辛苦和工作状况，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父

母的道理，养成热爱劳动的品质，学会为父母分忧、生活自理的本领。

如我校开展了“我为父母或爷爷奶奶做一件事”的活动就取得了很好

的教育效果。

2、在学校生活中体验。少先队员把为老师同学服务作为“岗位”，

学会自主学习、自我管理的本领。如学校的“文明监督岗”、“卫生检

查岗”、“校园小广播自办节目”等，就很好锻炼了学生的主人翁意识

和责任意识。

3、在社会生活中体验。体验服务他人，服务社会、养成文明礼

貌、诚实守信、遵纪守法的品质。我校少先大队部开展的收集“我身

边的不文明行为”的活动，通过学生自己的观察记录，再经过班队集

体交流评论，让每个学生都有了一个思考反省的过程，既达到了自我

教育，又有互相教育的功效。

4、在大自然中体验。结合农村实际,组织少先队员把爱护大自然

作为服务“岗位”，把“自然小卫士”、“环保宣传