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初一周记100字【四篇】
【导语】周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通
过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,
从而在全班范围内形成正确、积极、健康的学习环境,并为主题班会
准备材料,提高同学们参与的积极性。教师要求学生写周记是为了为
了提高教育教学质量。本文是我们为大家整理的初一周记100字【四
篇】,希望能够很好的帮助到大家。
篇一:
一个星期天,爸爸妈妈带我一起去爷爷家玩。还没到爷爷家,远
远地就看见奶奶早已在门前等着了。一下车,奶奶就把我搂在怀里,
招呼着我们先去看会电视,吃点水果,便去准备午饭了。
“老头子,老头子!”奶奶扯开她那惯用的大嗓子呼喊着爷爷。
“来了,来了!”“去杀只老母鸡给孙子补补。”“啊?”爷爷极不情
愿地拿着菜刀走向鸡棚,要知道爷爷可是很讨厌杀鸡杀鸭这种粗暴的
活的。今天可是因为我的“驾到”才例外的。
我和爸爸一起去烧水,只听见外面一阵凄惨的鸡叫。我和爸爸冲
到院子里一看,鸡群和爷爷正在进行一场游击战呢!只见爷爷弯下腰悄
悄地逼近一只正在走神的大公鸡,伸出双臂,慢慢地,慢慢地靠拢。
或许是旁边的鸡群的提醒,或许是爷爷抓鸡的动作幅度太大,那只大
公鸡突然回过神来,双翅奋力一扑,伴随着一阵空气的急流,大公鸡
飞出了爷爷的双手。边飞还边叫,“咯咯咯,咯咯咯”,好像很是得
意,在嘲笑爷爷。爷爷很是无奈得笑了笑。于是爷爷改变了战术,把
一群鸡都往角落里赶。只见在一群乱扑腾的鸡群中,爷爷东跑西赶,
瞅准机会,奋力抓住了一只母鸡。伴随着母鸡拼命的挣扎,爷爷原本
稀疏的头发更杂乱地耷拉在额头上。看到爷爷把鸡捉住了,我和爸爸
又回屋里继续烧水。
又是一阵凄惨的鸡叫,抬头却是爷爷满手是血握着把还在滴血的
菜刀,我和爸爸着实被吓了一跳。
“开水,快啊!”爷爷满头大汗,双目圆瞪,大声吼道。爸爸拿起
热水瓶连忙往外冲,可一到外面便傻了眼,地上只有一滩血迹却不见
了鸡的踪影。爸爸、妈妈、爷爷和我一起展开了寻鸡大战。“找到了,
找到了!”眼疾手快的我率先找到了那只浑身是血的鸡。原来那只老母
鸡只是被划破了皮,怪不得还能坚持那么久。虽然老母鸡的“逃生计
划”得以实施,但最终还是因为失血过多自己躺在了地上,成了我们
的美食。
爷爷杀鸡的画面虽然有些血腥,但爷爷满头大汗追鸡的样子却诠
释着对孙子最深的爱。
篇二:
星期五,最后一堂班队课时,章老师神秘地和我们说:“我们学
校的科技节马上要开幕了!我们五年级的同学们在本次科技节中的活动
是——鸡蛋‘撞’地球。就是给鸡蛋制作一个保护器,把它从四楼扔
下,保证它完好无损。希望清明假期时同学们积极准备!”话声一落,
同学们惊喜万分,开始不停议论。我邀请了两个小伙伴一起来制作鸡
蛋保护器。
吃晚饭时,我向我的“物理老爸”询问他有什么好方法。他说:
“这是个很深奥的问题,古往今来人们一直有人在研究有什么好方法。
我的想法呢,使用两个塑料袋,一个大一个小,把它们都充满气,将
鸡蛋包一层泡沫,放在最小的塑料袋里,保证行!”我半信半疑,觉得
成不了。于是在饭后,和老爸做了这个实验。制作好保护器后,我拿
着它跑到我们家的楼梯上,一扔“砰——”重重一击,好像鸡蛋碎了!
赶紧打开——呀!透明的蛋清已流了出来!老爸方法失败!
如此脆弱的小鸡蛋,要让它从四楼摔下来而且不破,这真是个巨
大的考验!让一个“易碎品”不破,我首先想到的办法是包裹很多泡沫、
海绵。可是从四楼扔下的冲击力会很大,啊——不妨试试装上几个气
球,这样速度减慢,冲击力就小了!如果再做个支架,把鸡蛋吊在中间,
使它悬空,这样鸡蛋不会碰着地,那就肯定完好无损!就这样啦,我把
思路画在了纸上,等待明天小伙伴的到来。
第二天,我的小伙伴们早早的来到我家。我把我的思路说给她
听,她们连声说好,于是我们就开始行动了!我和范范负责做支架,用
的是塑料藤;“虾米”负责做保护网和吹气球。一小时不到,大功告成!
摔了几次,鸡蛋都完好无损,纹丝不动的躺在它的圆形支架里。
我们拿上楼给我的“物理老爸”看,爸爸一看眼睛亮亮,说:
“这是你们做的吗?这方法太好了!有三重保护哦!”是吗!?我心想,既
然都获得“物理老爸”的赞扬,一等奖肯定花落我们组咯!
篇三:
你是谁,我不知道。你要干什么,我也不知道。如果你觉得我重
要,想要把我留下,那你就错了,大错特错了,对不起,我实在无法
和任何一个人走到底,路
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