2024_2025年高中化学第三章烃的含氧衍生物第1节醇酚2系列三教案新人教版选修5.docVIP

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醇酚

3.1醇酚教学设计

第2课时

教

学

目

的

学问

技能

使学生驾驭苯酚的分子结构特征、重要性质、了解苯酚的用途；驾驭苯酚的检验方法。

过程

方法

培育学生操作、视察、分析实力，加深对分子中原子团相互影响的相识，培育学生辩证唯物主义观点

情感

价值观

渐渐树立学生透过现象看本质的化学学科思想，激发学生学习爱好，培育学生求实进取的品质。

重点

苯酚的化学性质和结构特征。

难点

苯酚的化学性质。

结

构

与

板

书

设

计

四、苯酚

1．分子式：C6H6O；结构式：略；结构简式：

2、苯酚的化学性质

（1）跟碱的反应——苯酚的酸性

（2）苯环上的取代反应

苦味酸

（3）显色反应：苯酚跟三氯化铁溶液作用能显示紫色。

3、苯酚的用途

教学过程

备注

引入]上一节课我们介绍了含有羟基的两类有机化合物：醇和酚。这节课我们以代表物来学习酚的性质。

四、苯酚

展示]苯和苯酚分子的比例模型.

1．分子式：C6H6O；结构式：略；结构简式：

展示]苯酚样品，指导学生视察苯酚的色、态、气味。（若苯酚显粉红色，应说明缘由）

演示]在试管中放入少量苯酚晶粒，再加一些水，振荡，加热试管里的物质，然后将试管放入冷水中。

设问]描述试验现象，试做出结论.

仔细视察、主动思索，描述现象，并得出结论：

讲］常温下苯酚在水中的溶解度不大，加热可增大其在水中的溶解度。

苯