人教部编版七年级上册语文精品课件 第六单元 19 皇帝的新装 (3).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG19皇帝的新装AD见习题A提示：点击进入习题12345678答案显示见习题见习题见习题B见习题1.请从下面的选项中为【甲】【乙】两幅书法作品分别选出最恰当的评价。A.这是楷书，笔画横轻竖重，方正端庄。B.这是行书，运笔迅疾，行云流水，一气呵成。C.这是隶书，用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾。D.这是草书，笔画牵丝连带，如龙飞凤舞。【乙】（）【甲】（）AD返回目录2.根据拼音写汉字，给加点的字注音。《皇帝的新装》这篇童话想象奇特，人物滑稽()可笑，情节荒诞离奇。一位yú()蠢得不可救药的皇帝，一群只会随声附和()的大臣，被两个jiǎohuá()的骗子zhuō()劣的骗术耍得团团转，真相最终竟由一位孩子说出，真是讽刺至极。??愚jīhè拙狡猾返回目录3.在下面一段文字的横线上依次填入词语，全部恰当的一项是()生活中总有一些人喜欢用的传言来______自己“消息灵通”，甚至发展到自编谣言这样______的地步。对于这样_____的做法，我们要有自己的判断力。A.耸人听闻夸口不可救药荒诞B.耸人听闻炫耀不可理喻荒诞C.骇人听闻夸口不可理喻荒唐D.骇人听闻炫耀不可救药荒唐B返回目录七年级（1）班班委会计划邀请校刊《恰同学少年》的主编王老师，以“如何办好班刊”为主题，给同学们做专题讲座。下面是班长拟写的邀请函。尊敬的王老师：您好！为了彰显班级特色，凝聚班级精神，我们七年级(1)班计划创办班刊，诚邀您于本月21日上午9：00到我班做专题讲座。请您务必接受邀请，期待您的到来！！11月14日返回目录4.有关邀请函的表述，有误的一项是()A.“特色”是名词，“凝聚”“计划”“讲座”三个词词性相同，都是动词。B.“请您务必接受邀请”语气比较生硬，若改为“恳请您接受邀请”，用语会礼貌些。C.正文部分表述有些含糊，没有明确陈述专题讲座的主题。D.落款处没有署名，应在日期上方写上“七年级(1)班班委会”。A返回目录5.最佳班刊刊名投票活动开始了，请为你最喜欢的刊名投一票，并说明理由。班刊刊名投票(单选)?☆我·们☆小荷☆星辰☆采撷☆野草☆三人行示例：我·们这个刊名从形式上突出了“我”字和“们”字，寓意班刊展现的不仅是每位同学的风采，更是整个班级的精神风貌。我为“_____”投一票，理由是：_____________返回目录阅读选段“‘现在请皇上脱下衣服，’两个骗子说……手中托着一条并不存在的后裙”，尝试将其改编为课本剧，并完成以下任务。6.根据课文内容，在括号内的横线上为人物设计适当的表情或动作，并说明理由。一、精段品读小孩子（A.__________）：“可是他什么衣服也没有穿啊！”爸爸（B.__________________________）：“上帝哟，你听这个天真的声音！”孩子确信皇帝没有穿衣服，所以很笃定。爸爸的话是为了掩饰小孩子的不懂世事。笃定地说转过头去，对旁边的人说返回目录7.请拟写一段剧尾旁白，向观众解释这篇童话的讽刺意蕴。示例：皇帝就这样赤裸着身子回到了皇宫，他以为自己会获得大家的称赞，没想到却遭到了众人的嘲笑。返回目录8.童话是同学们喜闻乐见的文学体裁之一。在童话荐读课上，大家对《女巫的不肖子》进行了品读。(1)文中说库尼贝特是“一个可怕的孩子”，又说他是“一个可爱的好孩子”。“可怕”与“可爱”是否矛盾？同学们对此展开了讨论。请说说你的理解。二、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第86-87页第8题。返回目录不矛盾。说他“可怕”，是站在女巫们的立场来说的，库尼贝特对女巫们爱做的施魔法、做毒苹果等坏事都不感兴趣，过着与女巫们完全不同的生活；说他“可爱”，是站在作者的立场来说的，库尼贝特身上体现着人性的真善美，表达了作者对美好人性的向往和追求。返回目录(2)下面三句话从不同角度对这篇童话作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于100字）◆文中的想象夸张而合理。◆好的故事情节总是会巧妙地吸引读者。◆库尼贝特虽然是女巫的儿子，但他身上有着令人感动的品质。返回目录示例：文中的想象夸张而合理。文中对女巫的描写，“脸上长瘊子，大多驼背，肩上总是栖息着凶恶的乌鸦”，想象略带夸张，但符合人们