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1、全过程人民民主的地位P38D2倒数H2、特点P38D2倒数H1?2、为何我国要实行民主?必要性P42D1+重要性P41D1+P38D1H1+P38D2H1-H23、我国的国家职能对内对外表现P43课前背诵
中国人民政治协商会议全国人民代表大会会议关注2025全国两会关键节点每年三月,在我国首都北京都要召开两个重要的会议,分别是什么会议?两会
我国的国家权力机关
第二单元人民当家作主人民民主专政的社会主义国家(第四课)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度我国的根本政治制度(第五课)我国的基本政治制度(第六课)制度保证民族区域自治制度基层群众自治制度中国共产党的领导(第一单元)根本保证决定(国体)(政体)决定
人民行使国家权力的机关01
我国是人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民。国家权力属于谁P45D1H1
我国宪法明确规定,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。注意:人民代表大会不是一次会议或一个会议,而是国家权力机关,开会只是其行使职权的方式之一。全国人大省(直辖市、自治区)、市(自治州)、县(区、自治县)、乡(镇)人民如何行使国家权力P45D1H3
探究问题:人民是如何通过人民代表大会行使国家权力的?
人民人民政府(行政机关)监察委员会(监察机关)人民检察院(检察机关)人民法院(审判机关)人大代表各级人民代表大会(国家权力机关)由人民产生对人民负责受人民监督间接行使国家权力直接行使国家权力中国共产党领导选举监督负责组成我国人民是如何行使权力的?人民如何通过人民代表大会行使国家权力?P45D2统一行使国家权力决定全国和各级地方的一切重大事务产生、监督负责具体行使管理国家和管理社会的权力
判断:我国的民主是直接民主()在我国,人民直接行使国家权力()思考:我国为什么不让人民直接行使国家权力?直接民主:全体公民直接管理或决定国家的公共事务。间接民主:代议的方式,由选出的特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务。(代议的方式,即代议制——我国采用)人口众多地域辽阔××拓展:直接民主VS间接民主在P45D2前面标记间接民主
区分四个“行使”在我国,人民间接行使国家权力;人大代表代表(代表≠代替)人民直接行使国家权力;人民代表大会代表人民的意志,统一行使国家权力;其他国家机关具体行使管理国家和管理社会的权力难点突破:区分四个“行使”
全国人民代表大会P46D1(1)性质:最高国家权力机关(2)地位:在我国国家机关组织体系中居于最高地位(3)和其他国家机关的关系:国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。全国人民代表大会中华人民共和国主席全国人大常委会会国务院中央军事委员会最高人民法院最高人民检察院国家监察委员会(最高权力机关)(国家元首)(最高权力机关的常设机关)(最高行政机关)(军事机关)(最高审判机关)(最高法律监督机关)(最高监察机关)(司法机关)
注意:(1)所有国家机关、政协、社会团体组织都必须接受中国共产党领导。(2)人民代表大会与其他国家机关的关系是产生与被产生、决定与执行、监督与被监督的关系。不是领导与被领导、上下级的关系,也不是相互监督、相互制衡的关系。(3)同级人大产生同级其他国家机关,如:省人大产生省级的“一府一委两院”拓展P46D1左边空白处标记
全国人大通过《中华人民共和国民法典》最高立法权全国人大表决通过十四五规划和2035年远景目标纲要决定权十三届全国人大一次会议全票通过习近平当选为国家主席任免权全国人大审议政府工作报告最高监督权最高决定权最高任免权(4)职权:国家最高的立法权、决定权、任免权和监督权都由全国人民代表大会行使。【PS:只有全国人大行使的职权前可以加“最高”】全国人民代表大会P46D1
全国人大职权P46D1图片立法权【法律的立、改、废】修改宪法;制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。特别提醒:①全国人民代表大会行使最高立法权【只有全国人大的职权才能说最高】②除了全国人大之外有立法权的国家机关在P46页“立法权”左边空白处写“见P98相关链接”③县级(自治县除外)和乡镇人大没有立法权记在P98相关链接下方空白处④虽然立法权的国家机关有很多,但只有全国人民代表大会及其常务委员会是我国唯一的立法机关记在P98相关链接下方空白处
全国人大职权P46D1图片任免权【针对“人”】对国家领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力决定权【针对“事”】审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;审查和批准国家预算和预算执行情况的报告;批准省、自治区和直辖市的建置等。通过、批准本年度的工作报告(将要
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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