2024秋九年级数学上册第22章相似形22.2相似三角形的判定3利用边角关系判定两三角形相似学案新版沪科版.docVIP

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22.2.3利用边角关系判定两三角形相像

教学思路

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教学思路

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学习目标：

1、驾驭并会推导相像三角形的判定定理2.

2、会用相像三角形的判定定理2进行一些简洁的推断、证明和计算.

学习重点：敏捷运用相像三角形的判定定理2证明和解决有关问题．

预设难点：相像三角形的判定定理2的推导和应用.

☆预习导航☆

一、链接

1、三角形一边的直线与其他两边（或）相交，截得的三角形与原三角形.

2、假如一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角，那么这两个三角形相像（可简洁说成：）.

3、假如一个三角形的两条边分别与另一个三角形的两条边，并且夹角，那么这两个三角形全等（可简洁说成：）.

二、导读

结合课本写一写相像三角形的判定定理2的证明过程.

☆合作探究☆

1、如图，在四边形ABCD中，∠A=∠CBD，AB=15cm，AD=20cm，BD=18cm，BC=24cm,求CD的长.

2、如图，点C、D在线段AB上，△PCD是等边三角形.

（1）当AC、CD、BD满意什么

数量关系时，△ACP