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小学语文教学中跨文化成语典故的讲解与德育渗透论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨跨文化成语典故在语文教学中的重要作用，以及如何在讲解成语典故过程中进行德育渗透。通过分析具体的教学策略，旨在提高学生对成语典故的理解和运用能力，同时培养学生的道德品质和跨文化意识。

关键词：小学语文教学；跨文化成语典故；德育渗透

一、引言

（一）跨文化成语典故在小学语文教学中的重要作用

1.丰富学生的语言积累，提高语文素养

在小学语文教学中，成语典故是培养学生语言表达能力、丰富词汇的重要途径。跨文化成语典故涉及中西方文化，将它们融入教学，有助于拓宽学生的视野，提高学生的语文素养。成语典故背后往往蕴含着丰富

一线教师，参与编写各种教辅资料

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