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涉外法治人才培养机制的研究

目录

涉外法治人才培养机制的研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

涉外法治人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1现有涉外法治人才状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2涉外法治教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

涉外法治人才培养机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1人才培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2课程体系设置与教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3实践教学与国际化视野拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.4师资队伍建设与校企合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

国内外经验借鉴与对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1国内外高校涉外法治教育比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2国内外企业涉外法治人才培养实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3经验借鉴与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

涉外法治人才培养机制实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1完善政策法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2加强国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3优化教育教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.4建立质量评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2研究不足之处及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

涉外法治人才培养机制的研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、涉外法治人才培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、涉外法治人才培养的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、涉外法治人才培养机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1总体框架与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3师资队伍培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、涉外法治教育国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1国际交流与合作的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2国际交流与合作的形式与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3国际交流与合作的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、涉外法治人才培养的保障机制．．．