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成本分担制下当代大学生权利意识的培育与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今高等教育领域，成本分担制已成为一种被广泛采用的教育经费投入模式。20世纪80年代，随着全球经济形势的变化以及高等教育规模的不断扩张，各国政府面临着巨大的教育财政压力。在这样的背景下，美国教育经济学家约翰斯通（D.BruceJohnstone）于1986年提出了高等教育成本分担理论。该理论认为，高等教育成本应当由纳税人（通过政府）、家长、学生及社会人士（通过捐赠）共同分担。这一理论的提出，为解决高等教育经费短缺问题提供了新的思路，逐渐被世界各国政府和学术界所接受并认同。

在我国，自20世