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立在地球边上放号
[基础演练]
1.下列各组词语中,字形和加点字的读音完全正确的一组是()
A.放号(háo)怒涌风起云涌蜂涌而至
B.号叫(hào)晴景闲情逸趣晴天霹雳
C.号令(hào)洪涛宏福齐天恢宏大度
D.号角(hào)律吕清规戒律清规戒律
2.填入下面横线上的诗句,语序正确的一组是()
啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!,,哟!
A.不断的创建不断的毁坏不断的努力
B.不断的毁坏不断的努力不断的创建
C.不断的努力不断的创建不断的毁坏
D.不断的毁坏不断的创建不断的努力
3.下列各句修辞与其他三项不同的一项是()
A.力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!
B.把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
C.我是月底光,我是日底光,我是一切星球底光。
D.我飞奔,我狂叫,我燃烧。
4.下列有关郭沫若的文学常识不正确的一项是()
A.郭沫若,原名开贞,号尚武。他是“创建社”的主要成员,作品具有剧烈的现实主义风格。
B.“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
C.郭沫若代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚,充分反映了“五四”时代精神,在中国文学史上开拓了新一代诗风。
D.郭沫若是我国现代闻名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和闻名的革命活动家。
[实力提升]
一、课内细读
阅读《立在地球边上放号》,完成5~6题。
5.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()
A.“多数的白云正在空中怒涌”从仰视的角度写出了空中的壮阔景象,写出了诗人极目远望的开阔眼界。
B.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点,借助丰富的想象,把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来。
C.“多数”“无限”这些词语,写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象,显示出它们的雄伟、壮丽和伟力。
D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人,也是诗人的自我形象。表达了诗人渴望破坏旧世界、创建新世界的热忱和决心。
6.请你联系全诗,说说这首诗的最终一句“力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!”有什么深刻的含意。
答:
二、课外拓展
阅读下面这首诗歌,完成7~8题。
炉中煤
郭沫若
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的斟酌。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
因我这黑奴的胸中,
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的家乡,
我为我心爱的人儿,
燃到了这般模样!
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.诗歌第一节中“殷勤”写祖国对于诗人的哺育之恩,“斟酌”是诗人对祖国的思念和希望,希望祖国不断发展,日益强盛、进步。
B.第三节“重见天光”是指在今朝,在“五四运动”的推动下,祖国焕发出新的青春,诗人的爱国情感不行抑制地喷发而出,报效祖国的时机最终来了。
C.诗人用比方手法,把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”,又用拟人手法把祖国比作“我心爱的人儿”“年青的女郎”,使意境甘美浓郁,便于表达深深的眷念之情。
D.“啊,我年青的女郎”这句话反复出现,造成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热情深厚。首尾两句呼应,反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。
8.试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。
答:
阅读下面这首诗歌,完成9~10题。
骆驼(节选)
郭沫若
骆驼,你沙漠的船,
你,有生命的山!
在黑暗中,
你昂头天外,
导引着旅行者,
走向黎明的地平线。
……
看呵,绚烂的火云已在天际充满,
长征不会有歇脚的一天,
纵使走到天终点,
天外也还有乐园。
……
9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.诗歌中实写的诗句有“你,有生命的山”“导引着旅行者,走向黎明的地平线”。诗歌中虚写的诗句有“骆驼,你沙漠的船”“在黑暗中,你昂头天外”。
B.“昂头天外”写出了骆驼的傲慢和骄傲;“走向黎明的地平线”写出了骆驼勇往直前、坚韧不拔的精神。
C.在这首诗中,诗人不满意于一般的形象再现,他发挥了更大的主观独创性,运用了更丰富的想象。
D.诗歌托意于物,以特定的、有限的形象作依托,实行言在此而意在彼的象征手法创建意境,具有寓意深远、超越时空的作用。
10.诗中的“骆驼”象征了什么?诗人借骆驼歌颂了什么精神?
答:
三、语言表达
阅读下面的文字,完成11~13题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必需
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