人教部编版七年级上册语文精品课件 第四单元 14.回忆我的母亲 - 第2课时.ppt

新课导入课堂总结感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG朱德回忆我的母亲第四单元第二课时上节课，我们一起了解了朱德母亲一生的主要事迹，那么母亲又对“我”产生了怎样深远的影响呢?“我”对母亲的深情又是如何体现的呢?带着这些问题，让我们进入今天的课堂学习。朱德母亲唯一的照片任务一：感谢母亲教益朱德母亲的言行、对朱德的鼓励和支持，是朱德人生观、价值观和革命精神形成的重要基础。正因为朱德母亲对朱德所产生的巨大影响，才使朱德具备了伟大的革命精神和坚强的革命意志。伟大来源于平凡，平凡中蕴含伟大。资料链接……有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃……他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。——（《红星照耀中国》）渡河（四渡赤水）时，天空正下着细雨，路面泥泞光滑十分难行……战斗打得十分激烈……肖华再次劝说：“总司令……还是先走一步吧……”朱德抹抹脸上的雨水简单地答一声“不行！”继续指挥战斗。——（《长征中的朱德》，有改动）朱德在指挥作战之余，还从事纺织、排字、种菜、做饭、写诗和讲学等工作。——（《伟大的道路》）（1）（第１段）得到母亲去世的消息，我很悲痛。在朱德看来，自己所取得的点滴成就都离不开从母亲那儿得到的教益，作者对于母亲的情感自然是笃厚深沉的，接下来我们通过对关键句语言特点的分析来体会作者对母亲的深情。任务二：体会作者深情（2）（第５段）母亲这样地整日劳碌着。“得到”说明“我”不在母亲身边，母亲临终儿女不在身边，实在是做儿女的一大悲痛。这一句承接上文，“这样地”即指上文中描述的繁重的劳动:“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”说明从早到晚，没有一天例外。平实的叙述，表达了作者对母亲的敬重和心疼。（3）（第１２段）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。（4）（第１６段）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。作者参加革命，不能在母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。朴实的语言，传达出强烈的感情，表现出母子间的深情。平凡的母亲是人民大众中的一员，而正是人民大众创造了中国的历史，母亲离作者而去，作者报答母亲最好的方式就是尽忠于民族和人民，尽忠于中国共产党。通俗的议论充满力量，表达了作者尽忠于人民、报答母亲的决心，文章的主旨也因此得到升华。作者为什么要把对母亲的爱与对民族和人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来？任务二：体会作者深情母亲只是一位普普通通的农妇，她是平凡的，但也正是像母亲这样平凡的千百万劳动人民，融汇成了革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族和国家做出了不可磨灭的贡献。此时作者已经将对母亲的爱上升到对党和人民的热爱。类似于总括性评价的句子就是议论句，本文中这样的句子很多。这种在叙事的过程中穿插议论的方法就是夹叙夹议。任务三：把握特色，夹叙夹议请阅读下面议论性的句子，说说其表达效果。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲是个好劳动。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。示例：①这句话饱含母亲的无限辛酸以及作者对母亲的理解和体谅。②这句话总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。③这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。④这一句是对母亲总括性的评价，呼应开头，表明至此段结束了对往事的回忆。⑤这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志。这些都是“我”感谢母亲的重要原因。⑥母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命