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新课导入课堂总结感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG朱德回忆我的母亲第四单元第二课时上节课,我们一起了解了朱德母亲一生的主要事迹,那么母亲又对“我”产生了怎样深远的影响呢?“我”对母亲的深情又是如何体现的呢?带着这些问题,让我们进入今天的课堂学习。朱德母亲唯一的照片任务一:感谢母亲教益朱德母亲的言行、对朱德的鼓励和支持,是朱德人生观、价值观和革命精神形成的重要基础。正因为朱德母亲对朱德所产生的巨大影响,才使朱德具备了伟大的革命精神和坚强的革命意志。伟大来源于平凡,平凡中蕴含伟大。资料链接……有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健,什么东西都能吃……他晚上非到十一二点钟不睡,早晨总是五六点钟起床。——(《红星照耀中国》)渡河(四渡赤水)时,天空正下着细雨,路面泥泞光滑十分难行……战斗打得十分激烈……肖华再次劝说:“总司令……还是先走一步吧……”朱德抹抹脸上的雨水简单地答一声“不行!”继续指挥战斗。——(《长征中的朱德》,有改动)朱德在指挥作战之余,还从事纺织、排字、种菜、做饭、写诗和讲学等工作。——(《伟大的道路》)(1)(第1段)得到母亲去世的消息,我很悲痛。在朱德看来,自己所取得的点滴成就都离不开从母亲那儿得到的教益,作者对于母亲的情感自然是笃厚深沉的,接下来我们通过对关键句语言特点的分析来体会作者对母亲的深情。任务二:体会作者深情(2)(第5段)母亲这样地整日劳碌着。“得到”说明“我”不在母亲身边,母亲临终儿女不在身边,实在是做儿女的一大悲痛。这一句承接上文,“这样地”即指上文中描述的繁重的劳动:“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”说明从早到晚,没有一天例外。平实的叙述,表达了作者对母亲的敬重和心疼。(3)(第12段)母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想念着她一样。(4)(第16段)母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。作者参加革命,不能在母亲身边侍奉,但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。朴实的语言,传达出强烈的感情,表现出母子间的深情。平凡的母亲是人民大众中的一员,而正是人民大众创造了中国的历史,母亲离作者而去,作者报答母亲最好的方式就是尽忠于民族和人民,尽忠于中国共产党。通俗的议论充满力量,表达了作者尽忠于人民、报答母亲的决心,文章的主旨也因此得到升华。作者为什么要把对母亲的爱与对民族和人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来?任务二:体会作者深情母亲只是一位普普通通的农妇,她是平凡的,但也正是像母亲这样平凡的千百万劳动人民,融汇成了革命的洪流,推动着历史的发展,为我们的民族和国家做出了不可磨灭的贡献。此时作者已经将对母亲的爱上升到对党和人民的热爱。类似于总括性评价的句子就是议论句,本文中这样的句子很多。这种在叙事的过程中穿插议论的方法就是夹叙夹议。任务三:把握特色,夹叙夹议请阅读下面议论性的句子,说说其表达效果。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲是个好劳动。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。示例:①这句话饱含母亲的无限辛酸以及作者对母亲的理解和体谅。②这句话总领第4段,强调母亲的勤劳能干,随后叙述了母亲日常要做的许多事情。③这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。④这一句是对母亲总括性的评价,呼应开头,表明至此段结束了对往事的回忆。⑤这一句议论,呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识,同情革命、支持革命,让“我”养成革命的意志。这些都是“我”感谢母亲的重要原因。⑥母亲勤苦一生,任劳任怨,反抗地主豪绅的欺压,坚强不屈,母亲就是一位普普通通的农妇,她是“平凡的”,但正是像母亲这样的千百万劳动人民,融汇成革命
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