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班主任德育工作总结

工作汇报/工作计划/德育工作总结

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姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-059122

工作总结|WORKSUMMARY

德育工作总结

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德育工作总结

班主任德育工作总结

总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

篇一：

本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，

一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风

和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品

格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班

级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的

工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成

绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错

误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这

样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满

了活力。

、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收

获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学

生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认

并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自

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德育工作总结

己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为

习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生

活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛

病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体

状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的

孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家

休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他

们补课，让他们及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，

只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常

的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请

他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往

中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事

有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导