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§3.5绝对值不等式
最新考纲
考情考向分析
1.会解|x+b|≤c,|x+b|≥c,|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c型不等式.
2.了解不等式||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|.
绝对值不等式的解法,利用绝对值不等式求最值是考查的重点;高考中绝对值不等式和数列、函数的结合是常见题型,解答题居多,难度为中高档.
1.绝对值三角不等式
(1)定理1:如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.
(2)定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.
2.绝对值不等式的解法
(1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集:
不等式
a0
a=0
a0
|x|a
(-a,a)
?
?
|x|a
(-∞,-a)∪
(a,+∞)
(-∞,0)∪
(0,+∞)
R
(2)|ax+b|≤c(c0)和|ax+b|≥c(c0)型不等式的解法:
①|ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c;
②|ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤-c.
知识拓展
|x-a|+|x-b|≥c(c0)和|x-a|+|x-b|≤c(c0)型不等式的解法:
(1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;
(2)利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
(3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.
题组一思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)|x+2|的几何意义是数轴上坐标为x的点到点2的距离.(×)
(2)|x|a的解集是{x|xa或x-a}.(×)
(3)|a+b|=|a|+|b|成立的条件是ab≥0.(√)
(4)若ab0,则|a+b||a-b|.(√)
(5)对一切x∈R,不等式|x-a|+|x-b||a-b|成立.(×)
题组二教材改编
2.[P20T7]不等式3≤|5-2x|9的解集为()
A.[-2,1)∪[4,7) B.(-2,1]∪(4,7]
C.(-2,-1]∪[4,7) D.(-2,1]∪[4,7)
答案D
解析由题意得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(|2x-5|9,,|2x-5|≥3,))
即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-92x-59,,2x-5≥3或2x-5≤-3,))
解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-2x7,,x≥4或x≤1,))不等式的解集为(-2,1]∪[4,7).
3.[P20T8]不等式|x-1|-|x-5|2的解集是()
A.(-∞,4) B.(-∞,1)
C.(1,4) D.(1,5)
答案A
解析①当x≤1时,原不等式可化为1-x-(5-x)2,
∴-42,不等式恒成立,
∴x≤1.
②当1x5时,原不等式可化为x-1-(5-x)2,
∴x4,∴1x4,
③当x≥5时,原不等式可化为x-1-(x-5)2,
∴4<2,∴此时无解.
综上,原不等式的解集为(-∞,4).
题组三易错自纠
4.(2018届浙江源清中学月考)已知a,b∈R,则“|a+b|≤3”是“|a|+|b|≤3”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案B
解析∵|a+b|≤|a|+|b|,
∴由|a|+|b|≤3可得|a+b|≤3,
又当a=-4,b=2时,|a+b|≤3成立,而|a|+|b|≤3不成立,
故“|a+b|≤3”是“|a|+|b|≤3”的必要不充分条件.
5.若存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是()
A.[2,4] B.[1,2]
C.[-2,4] D.[-4,-2]
答案C
解析∵|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|,
要使|x-a|+|x-1|≤3有解,
则|a-1|≤3,
∴-3≤a-1≤3,
∴-2≤a≤4.
6.若不等式|2x-1|+|x+2|≥a2+eq\f(1,2)a+2对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围是______.
答案eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-1,\f(1,2)))
解析设y=|2x-1|+|x+2|
=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-3x-1,x-2,,-x+3,-2≤x\f(1,2),,3x+1,x≥\f(1,2).))
当x-2时,y=-3x-15;
当-2≤xeq\f(1,2)时,eq\f(5,2)<y=-x+3≤5;
当x≥eq\f(1,2)时,y=3
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