学生反思能力对高中物理学习成效的影响论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学生反思能力对高中物理学习成效的影响论文

摘要：本文以学生反思能力为研究对象，探讨了反思能力对高中物理学习成效的影响。通过阐述反思能力的概念，分析其在物理学习中的具体表现，以及如何提高学生的反思能力，为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：反思能力；高中物理；学习成效；教学策略

一、概念阐述

（一）1.反思能力的概念

反思能力是指个体在完成某项活动后，对活动过程及结果进行回顾、分析、评价和总结的能力。反思能力包括对认知过程的监控、对认知结果的评估以及对认知策略的调整等方面。在高中物理学习中，反思能力表现为学生对物理概念、规律的理解、应用和创新能力。

2.反思能力的重要性

反思能力是学生自主

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >