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非常规物理问题对高中生思维的引导研究论文

摘要：本文以非常规物理问题为研究对象，探讨其对高中生思维的引导作用。通过分析非常规物理问题的特点及其在高中物理教学中的应用，旨在提高高中生的创新思维、批判性思维和问题解决能力。

关键词：非常规物理问题，高中生，思维引导，创新思维，批判性思维

一、引言与背景

（一）非常规物理问题的特点

1.突破传统物理问题框架

非常规物理问题通常突破传统物理问题的框架，以更加灵活、开放的形式呈现。这类问题往往不局限于教材中的标准公式和定理，而是要求学生在掌握基本知识的基础上，运用创新思维和综合能力去解决问题。这种问题的设计有助于激发学生的好奇心和探索欲望，培养他们的独

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