- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit3Ilikemycomputer(说课稿)-2024-2025学年湘少版(三起)英语六年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课以“Unit3Ilikemycomputer”为主题,旨在通过学习有关电脑的词汇和句型,让学生了解电脑的功能和用途,提高学生的英语听说读写能力。同时,通过讨论电脑的优缺点,培养学生的批判性思维和环保意识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过学习电脑相关的词汇和句型,学生能够运用英语进行日常交流,增强跨文化交际意识。同时,通过讨论电脑的利弊,引导学生形成正确的价值观,提高问题分析和解决问题的能力,培养创新思维和批判性思维。
教学难点与重点
1.教学重点
①学生能够正确拼读和书写关于电脑的生词,如computer,keyboard,mouse等。
②学生能够运用所学句型Ilikemycomputer.Itsuseful.进行简单的描述,并能就电脑的用途进行交流。
③学生能够根据图片或情境,运用所学词汇和句型进行问答,描述电脑的特性和功能。
2.教学难点
①学生能够理解并运用Ilike...because...句型,表达对电脑的喜爱原因。
②学生能够根据情境,运用过去时态描述过去使用电脑的经历。
③学生在讨论电脑的利弊时,能够结合实际生活,提出自己的观点,并能够进行简单的逻辑推理。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,特别是“Unit3Ilikemycomputer”这一单元的相关内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片,如电脑、键盘、鼠标等,以及相关的图表和视频,帮助学生更好地理解和记忆电脑的词汇和功能。
3.教学工具:准备实物电脑或模型,以便学生能够直观地看到电脑的组成部分和操作方式。
4.教室布置:设置小组讨论区,便于学生进行合作学习;在黑板上列出本节课的关键词汇和句型,以便学生随时参考。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台发布“Unit3Ilikemycomputer”的词汇和句型PPT,要求学生提前熟悉相关词汇如computer,keyboard,mouse,并思考如何描述自己喜爱的电脑特点。
设计预习问题:提出问题“Whichpartofyourcomputerdoyoulikethemostandwhy?”引导学生思考并准备回答。
监控预习进度:通过查看在线提交的预习笔记或思维导图,了解学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生阅读PPT,记录生词和句型。
思考预习问题:学生思考自己最喜欢的电脑部件,并准备理由。
提交预习成果:学生提交包含自己喜欢电脑部件及原因的短文。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生独立学习,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台分享预习资源,实现资源共享。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:播放一段关于电脑发展的视频,激发学生对电脑的兴趣。
讲解知识点:讲解电脑的组成部分,如CPU、硬盘等,并结合实物进行演示。
组织课堂活动:进行小组讨论,让学生分享自己对电脑的看法和喜欢的功能。
解答疑问:针对学生提出的问题,如“Whydoyoulikeyourcomputer?”,进行解答。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,思考电脑的相关知识。
参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,发表自己的看法。
提问与讨论:学生提出问题,与同伴讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解帮助学生学习电脑的基本知识。
实践活动法:通过小组讨论等活动,提高学生的表达能力。
合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:让学生用英语写一篇短文,描述自己的电脑及为什么喜欢它。
提供拓展资源:推荐一些关于电脑知识的英文网站或书籍。
反馈作业情况:对学生的作业进行批改,并给出建设性的反馈。
学生活动:
完成作业:学生独立完成写作作业,巩固课堂所学。
拓展学习:利用提供的资源,进行额外的电脑知识学习。
反思总结:学生对作业进行反思,总结自己的学习过程和学习成果。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.语言能力提升
通过本节课的学习,学生能够掌握与电脑相关的词汇,如computer,keyboard,mouse,CPU,harddrive等,并能正确拼读和书写。此外,学生能够运用所学句型Ilikemycomputer.Itsuseful.进行简单的描述,并能就电脑的用途进行交流。这有助于提高学生的英语听说
您可能关注的文档
- Unit 3 Fit for life Extended reading 1 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册.docx
- Unit 3 Fit for life Welcome to the unit 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册.docx
- Unit 3 Getting Along With Others Extended reading 说课稿 -2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第一册.docx
- Unit 3 Healthy Lifestyle Moving Forward 说课稿 -2023-2024学年高中英语上外版(2020)必修第三册.docx
- Unit 3 It's a colourful world!(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册.docx
- Unit 3 Lesson 15 In the City 说课(说课稿)-2024-2025学年冀教版(一起)英语四年级上册.docx
- Unit 3 My family 单元整体(说课稿)-2024-2025学年人教精通版(2024)英语三年级下册.docx
- Unit 3 My friends Part A Let's spell大单元整体说课稿(表格式)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- Unit 3 My friends Part C大单元(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- Unit 3 My school calendar(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx
最近下载
- 2025版高考英语一轮总复习语境助记选择性必修第三册Unit4AdversityandCourage.doc VIP
- 【推荐】(完整word版)骨伤科常见病及优势病种中医诊疗方案.docx VIP
- 土方开挖与基坑支护及降水工程施工方案.pdf VIP
- 空调维修方案简述.docx
- GNSS 导航器GP-170中文操作说明书.pdf
- 凯恩帝k1tbiii数控系统说明书.docx
- 2025版高考英语一轮总复习选择性必修第三册Unit4AdversityandCourage课件.pptx VIP
- 矿山事故应急救援演练方案.pdf VIP
- 相交线与平行线40道压轴题型专项训练(8大题型)原卷版—2024-2025学年人教版七年级数学下册.pdf VIP
- 骨伤科常见病及优势病种中医诊疗方案文献.docx VIP
文档评论(0)