网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 4 Natural Disasters Reading and thinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docxVIP

Unit 4 Natural Disasters Reading and thinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit4NaturalDisastersReadingandthinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

Unit4NaturalDisastersReadingandthinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册

本节课选自人教版高中英语必修第一册Unit4NaturalDisasters,本单元主题为自然灾害。课文主要讲述全球范围内常见的自然灾害,如地震、洪水、火山爆发等,旨在让学生了解自然灾害的成因、影响及应对措施。课文阅读材料以真实新闻报道为基础,内容丰富,有助于提高学生的阅读理解和分析能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于自然灾害的文本,学生将提升对英语文本的理解和分析能力,增强对全球环境问题的关注,培养批判性思维和解决问题的能力。同时,通过讨论和写作活动,学生将提高跨文化交流的意识和实际应用能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.阅读理解能力:重点在于把握文章的主旨大意和细节信息,理解自然灾害的类型及其对人类社会的影响。

2.词汇和短语积累:学习并掌握与自然灾害相关的词汇和短语,如tsunami(海啸)、eruption(火山爆发)等。

难点:

1.复杂句型理解:文章中可能包含复杂句型,学生需准确理解其含义。

2.文化差异感知:了解自然灾害在不同文化背景下的不同反应和处理方式。

解决办法与突破策略:

1.通过小组讨论和提问,帮助学生理解和消化复杂句型。

2.通过比较不同文化和历史背景下的灾害反应,引导学生感知文化差异,增强文化意识。

3.利用多媒体资源和情景模拟,帮助学生直观地理解自然灾害的影响,提高阅读兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生拥有人教版高中英语必修第一册教材。

2.辅助材料:准备与自然灾害相关的图片、图表和视频,以增强视觉感受和情境理解。

3.实验器材:准备地球仪、地震模拟器等,帮助学生直观体验自然灾害。

4.教室布置:设置分组讨论区,并布置多媒体教学设备,以支持互动式教学。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-利用多媒体展示自然灾害的图片或视频,引发学生兴趣,提出问题:“Whatarenaturaldisasters?Canyounamesomeofthem?”

-学生回答后,教师简要介绍本节课的主题:“Today,wewillexplorenaturaldisasters,theircauses,andtheirimpactsonourlives.”

-引导学生思考:“Howcanwepreparefornaturaldisastersandminimizetheireffects?”

2.讲授新知(20分钟)

-教师讲解自然灾害的定义、分类、成因和影响,结合课本内容,举例说明。

-展示与自然灾害相关的词汇和短语,如tsunami(海啸)、eruption(火山爆发)等,并引导学生学习。

-通过多媒体展示不同自然灾害的案例,如地震、洪水、台风等,分析其成因和影响。

-分组讨论:将学生分成小组,讨论如何应对自然灾害,如何提高自救互救能力。

3.巩固练习(10分钟)

-分组竞赛:各小组根据所学知识,制作关于自然灾害的宣传海报,展示给全班。

-词汇游戏:教师出示与自然灾害相关的词汇,学生抢答,正确者获得加分。

-阅读理解:学生阅读课本中的相关文章,回答问题,巩固所学知识。

4.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课所学内容,强调自然灾害的严重性和预防的重要性。

-提问学生:“Whathaveyoulearnedaboutnaturaldisasterstoday?Howcanyouusethisknowledgeinyourdailylife?”

5.作业布置(5分钟)

-学生阅读课本中关于自然灾害的篇章,并完成课后练习题。

-鼓励学生关注身边的自然灾害,收集相关资料,下节课分享。

-作业:写一篇关于如何预防自然灾害的短文,字数不少于200字。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《NaturalDisasters:CausesandEffects》

-《TheScienceofEarthquakes》

-《Floods:ACompre

文档评论(0)

183****4388 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档