2024_2025学年高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教案2新人教版必修1.docVIP

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地球的圈层结构

【导入】

前面我们学习了地球的宇宙环境,“谈天”是为了“说地”,整个地球不是一个均质体。而是一个由不同物质,不同状态组成的同心圈层结构,每个圈层的成分,密度,温度各不相同.以地心为共同球心,地球圈层分为地球内部圈层和外部圈层.各个圈层如何划分及其特点如何?

(生活中)鸡蛋是空心还是实心?它有几层?

鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层。地球内部有几个圈层？我们又该如何知道?

对于地球的内部圈层,我们不能向鸡蛋那样削开,那又该如何知道?(学生探讨)

我们用什么技术来获得地球内部的信息呢？

一．地球的内部圈层

(1)划分依据：地震波①__________的变更。

a．地震波的分类及特点

类型

传播速度

能通过的介质

共性

A表示横波

较②____

固体

传播速度都随所通过物质的性质而变更

B表示纵波

较③____

④______________

b.不连续面及波速变更

代码

名称

深度

波速

A波

B波

C

⑤________

地面下平均33千米处(指大陆部分)

传播速度⑥____________

D

古登堡界面

地下2900千米处

⑦________

传播速度突然⑧____

(2)C以上为⑨______，C、D之间为⑩______，D以内为?______(由E?______和F?______组成)。

(3)岩石圈

由坚硬的岩石组成，包括?______和上地幔顶部(软流层以上)。

探究点一地球的内部圈层

阅读材料，回答下列问题。

新华网北京2008年

地震波被称为“照亮地球内部的明灯”。人们对地球内部的构造及其物理状态的相识，主要是来自对地震波的探讨。

(1)为什么能依据地震波来探讨地球内部结构？

(2)想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获得地球内部的信息？

答案。(1)地震波的传播速度随着通过物质的性质的变更而变更。(2)对火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯等进行探讨

问题思索

1．有人用“半熟的鸡蛋”形象地比方地球的内部圈层结构，你认为合理吗？

2．地壳、地幔、岩石圈、软流层有什么区分和联系？

3．为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？

答案

1．合理。用“半熟的鸡蛋”来比方地球的内部圈层，则蛋壳为地壳；蛋白为地幔，由于半熟，所以有些蛋白浆代表软流层中的岩浆；蛋壳与蛋白之间的膜和地壳合起来就是岩石圈；蛋黄为地核。

2.

厚度

范围

联系

地壳

平均17千米

地表至莫霍界面

岩石圈不仅包含地壳，而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分

岩石圈

平均100千米

地表至软流层

3．水圈、大气圈、岩石圈均是由无机成分构成，而生物圈是地球上全部生物及其生存环境的总称，是由有机成分和无机成分共同组成的。生物圈中的生物不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变更。因此，自然地理环境系统中最活跃的圈层是指生物圈。

二．地球的外部圈层(见右图)

(1)A?________：由气体和悬浮物组成的困难系统，它的主要成分是?________。

(2)B?________：由地球表层水体构成的?_____但不规则的圈层。

(3)C?____________：地球表层生物及其生存环境的总称，占有?________的底部、______的全部和________的上部。

探究点二地球的外部圈层

生物圈是地球圈层构造中的一个特别圈层，与其他圈层相比，有哪些不同？

答案。(1)生物圈具有生命活动现象，是特别活跃、具有特别结构的圈层。(2)生物圈不占有独立的空间范围，渗透于大气圈、水圈、岩石圈之中。(3)生物圈中绿色植物通过光合作用，把无机物合成有机物，把太阳能转化为化学能。(4)生物圈中生物的出现，使自然界中的化学元素进行迁移，改造了大气圈、水圈、岩石圈，使地球面貌发生了根本的变更。

读“地球内部的结构图”，回答下列问题。

(1)地球内部圈层的名称：A和B是______，A和B＋C是________，D是________，C＋D＋E是________的一部分。

(2)不连续界面F是________。

(3)地震波在经过F时速度会发生什么变更？

(4)A和B为什么厚度不均？

答案：(1)地壳岩石圈软流层上地幔(2)莫霍界面(3)地震波(纵波和横波)传播速度明显加快。(4)地壳的厚度不均，A是大陆地壳，平均厚度33千米，B是大洋地壳，平均厚度只有几千米。

总结

教学反思