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农村小规模学校教师专业发展的特色与对策

目录

农村小规模学校教师专业发展的特色与对策（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

农村小规模学校教师专业发展的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教师专业发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2农村小规模学校教师专业发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3农村小规模学校教师专业发展存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

农村小规模学校教师专业发展的特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1地域文化特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学资源特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3教学方法特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4教师成长环境特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

农村小规模学校教师专业发展的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1加强教师培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1建立健全培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2创新培训方式方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.3提高培训质量与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2优化教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1整合利用现有资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2开发特色教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.3提高资源利用效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3创新教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.1结合农村实际，创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.2强化实践教学，提升教师技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.3推广先进教育理念，提高教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4营造良好的教师成长环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4.1改善教师工作条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.2提供心理支持与关爱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.3建立健全激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

农村小规模学校教师专业发展的特色与对策（2）．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．