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我与地坛(节选)
基础巩固练
一、语言文字运用
1.下列加点词语中,注音完全正确的一项是(A)
A.宿命(sù) 炫耀(xuàn)
坍圮(tānpǐ) 窸窸窣窣(xīsū)
B.蝉蜕(tuì) 熨帖(yùn)
荒芜(wú) 历尽沧桑(cānɡ)
C.砌玉(qì) 恪守(ɡé)
地坛(tán) 肆意雕琢(zhuó)
D.颓墙(tuí) 庇护(pì)
缄默(jiān) 亘古不变(ɡèn)
【解析】B项,“熨”应读“yù”;C项,“恪”应读“kè”;D项,“庇”应读“bì”。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是(C)
史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受记者采访时说:“__________”
①我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的。
②他以常人不可思议的坚韧坚韧的生命力,不断地将思与诗投掷到这个异样喧嚣的世界上。
③我知道这是他把全部生命凝合成一道强光,照耀到无边的夜色深处。
④我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神端详或闭目冥思,燃烧自己。
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音。
⑥而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特殊的感动。
A.②①③④⑥⑤ B.②③①⑤④⑥
C.⑤②④⑥①③ D.⑤④②①③⑥
【解析】⑤是对史铁生总的评价,后面的几句是对这一评价的说明,⑤应放在首句。②是对史铁生品行的赞扬,④是通过比较进一步突出史铁生的特点;⑥①③三句联系较为明显,⑥是说史铁生的创作,①是说创作的艰辛,上句的“文字”与“一个个字”相照应,③是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。
阅读下面的文字,完成第3~5题。
不似江南雪景的含蓄柔丽,北方雪景是大刀阔斧的,极度的寒冷扑面而来。一方水土养一方人,()从家乡到哈尔滨,我始终没离开东北。乡村的生活图景仍旧遵从自然时序,春耕、冬藏、秋收,对城市的生活方式却大有不同。当我们住在暖和的房子里安家立业的时候,寒冷的冬日不过是窗外可供欣赏的审美客体:松花江的冰面在阳光的映射下是钴青色的,隐隐能看到凝固的水纹;树木的枝杈间积累着白雪,厚重如大朵的棉花……而今的银白世界里物质丰富,闲食琳琅满目,想起小儿时代的零嘴,犹如白雪覆盖着的金银木红艳的果实,既是迷人的,又是审美的,尽管那可能是一种贫困美学。
3.下列填入文中括号内的语句,连接最恰当的一项是(C)
A.让人们创生出独特的生活美学的是冰雪环境,虽有它的不适之处。
B.让人们创生出独特的生活美学的是有它不适之处的冰雪环境。
C.冰雪环境虽有它的不适之处,但让人们创生出独特的生活美学。
D.冰雪环境让人们创生出独特的生活美学,虽有它的不适之处。
【解析】依据前文“北方雪景是大刀阔斧的,极度的寒冷扑面而来”可知,下面应当将“冰雪环境”作为陈述对象,可解除A、B两项。依据语境,此句应强调“冰雪环境让人们创生出独特的生活美学”,解除D项。
4.下列各项中,和画波浪线的句子运用的修辞手法相同的一项是(A)
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。
B.轻风扶细柳,淡月失梅花。
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【解析】画波浪线的句子运用了比方的修辞手法。A项运用了比方的修辞手法。B项运用了拟人的修辞手法。C项运用了夸张的修辞手法。D项运用了设问的修辞手法。
5.文中画横线的语句有语病,请修改。
答:乡村的生活图景仍旧遵从自然时序,春耕、秋收、冬藏,与城市的生活方式却大有不同。
【解析】画线的句子主要存在以下几个问题:①语序不当,“春耕、冬藏、秋收”应改为“春耕、秋收、冬藏”;②不合逻辑。介词运用不当,把“对”改为“与”。
6.阅读下面的一段文字,概括史铁生散文的四个特点。
翻开史铁生的散文,你会不知不觉地被他那平实的文字吸引,更会不由自主地被作品中的真情打动。哲理一词好像是神奇且深邃的,其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色调和奇妙的视觉构图抒发悲怆情感,而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经验,其作品在看似平实的语言中充溢悲怆,这悲怆充溢在整篇作品中。
答:①文字平实(或:平实的语言);②感情真挚(或:蕴含真情);③具有哲理_(或:哲理性强);④充溢悲怆。
【解析】解答此题要留意每个句子中的关键词语,特殊是评价性词语,如谈到史铁生的文字时的“平实”,谈到其作品情感时的“真情”,谈到作品内容时的“哲理”,谈到语言时的“悲怆”。
7.请按要求改写下面文段中画线的部分。
四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,
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