高考历史北师大版一轮检测（十一）近代欧美资产阶级的代议制.doc

检测（十一）近代欧美资产阶级的代议制

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．英国先贤们留下了良好的制度传统。长久以来，议会在与王权的斗争中占得了上风，而议会自身却聚集了上至土地贵族、教会僧侣，下至商人、骑士等相对全面的利益阶层。这使得，一旦议会成为这个国家的权力中枢，基于这个平台，各方势力都有争得自身利益的机会。英国的良好制度传统()

A．有利于政治权力平稳过渡 B．使国王丧失国家元首的地位

C．阻碍了工业化的发展进程 D．保证了全体公民的有效参政

解析：选A材料叙述了英国良好的制度传统。从其内容可得出这种良好制度传统有利于政治权力平稳过渡，故A项正确。

2．1640～1660年革命期间，尽管英国资产阶级和新贵族处死了国王，推翻了斯图亚特王朝，建立了共和国，但仍有学者认为，与前者相比，从历史的视角来看，1688年“光荣革命”的革命性更强。这是因为()

A．前者的革命措施过于超前且多暴力

B．后者通过不流血的温和方式成功夺权

C．前者的革命影响波及面过窄且短暂

D．后者成功引发了不可逆转的政治转型

解析：选D题目强调的是从历史的角度来看1688年“光荣革命”的革命性，也就是主要看1688年“光荣革命”对英国历史发展的深远影响。A、B两项都是从革命的方式说的，故排除；前者的革命影响波及面过窄且短暂不符合史实，故C项错误；英国1688年“光荣革命”后使国家权力中心由国王转至议会，引发了不可逆转的政治转型，故D项正确。

3．(2018·云南师范大学附中月考)英国光荣革命后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。1701年议会通过法案，规定：“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。”这项法规()

A．扩大了国王的权力 B．开始建立君主立宪制

C．破坏光荣革命果实 D．利于责任内阁制建立

解析：选D材料中的做法实际上扩大了内阁权力，削弱了国王的权力，故A项错误；1689年《权利法案》的颁布标志着英国开始建立君主立宪制，故B项错误；材料中削弱国王权力维护了光荣革命的成果，故C项错误；材料体现行政权逐渐从国王转移到内阁，有利于责任内阁制的建立，故D项正确。

4．1832年议会改革重新分配了议席，增加了城市代表的名额，降低了选民的财产资格限制，使中产阶级有了选举权；1867年的议会改革再次降低了选民的财产资格限制，小资产阶级和上层工人阶级都获得了选举权；经过不懈努力，到1969年的选举法规定年满18岁的公民都有选举权，英国普选制逐渐确立起来。材料说明()

A．民主在与专制斗争中不断发展

B．民主思想与民主实践在互动中完善

C．民主政治与本国国情在调试中创新

D．民主改革在民主实践中不断推进

解析：选D材料说的是议会的议席的分配以及选民资格的逐步放宽，直到英国普选制逐渐确立起来，说明民主改革在民主实践中不断推进，故D项正确。

5．(2018·滨州调研)“无论美国人对自由报以多么深的敬意，在制宪者看来，让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事(这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件)，并不明智。”由此美国()

A．实行联邦制，加强中央政府权力

B．践行三权分立原则，实现权力制约平衡

C．开创两党制，避免一党专制独裁

D．推行人民主权原则，确保公民自由权利

解析：选A材料意在强调应加强中央政府的权力，以保障自由的繁荣，故美国实行联邦制，加强中央政府权力，故A项正确；B项符合美国宪法的精神，但不符合题意；C项符合美国的社会现实，但不符合题意；D项不符合题意。

6．在英语里，“民族”与“国家”是同一个词(nation)，为了避免唤起不同民族(指移民的本源民族)的人关于“国家”的联想，美国很少使用nation这个词来指称不同民族的人，而更多的是使用“种族”(race)和“族群(族裔)”(ethnic)的概念。比如在人口普查时并不问及“民族”，也不要求选择民族血统。美国这样做的主要意图是()

A．淡化民族意识，强化公民意识

B．回避民族问题，缓和民族矛盾

C．模糊民族概念，消磨民族意志

D．宣扬种族思想，实行种族歧视

解析：选A美国这样做的主要意图是，“为了避免唤起不同民族(指移民的本源民族)的人关于‘国家’的联想”，即淡化民族意识，强化公民意识，故A项正确。

7．(2018·湖南长郡中学检测)1787年宪法规定：参议员或众议员在当选任期内不得出任合众国当局在此期间设置或增加薪俸的任何文官职务；在合众国属下供职者，在继续任职期间，不得担任国会任何一院的议员。美国宪法这一规定()

A．维护了司法权的独立 B．推行了议行合一的制度

C．加强了中央政府权威 D．确保了国家立法权独立

解析：选D材料中“参议