人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第四单元 12 为人民服务.pptVIP

【点拨】本题考查创意表达能力。根据题目可知，仿写的主题是“勤奋刻苦”，结合生活实际或阅读积累选择勤奋刻苦的人和事进行简要描述，引用平时积累的有关勤奋刻苦的名言、古诗等，也可上网查阅书籍，还可以请教他人。返回******************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元12.为人民服务温馨提示：点击进入讲评一二三四第1课时语言积累与拓展运用12345678910第2课时主题探究与创意表达11一、读语段，按要求完成练习。100多年前，为了①chèdǐ摆脱剥削和②yāpò，来自________的人们成立了中国共产党。他们以民族的③jiěfàng和人民的④lìyì为奋斗⑤mùbiāo，他们鼎力相助不怕⑥pīpíng，不怕受伤，不怕⑦xīshēng。正如司马迁所说：“人固有一死，或重于⑧tàishān，或轻于鸿毛。”因此，在他们的心中，他们为了人民而死，就是________。任务一：回首过往..1.根据拼音按顺序写词语。①() ②() ③()④() ⑤() ⑥()⑦() ⑧()彻底压迫解放利益目标批评牺牲泰山2.“削”是多音字，在词语“剥削”中读作________，在“削铅笔”“刀削面”中读作________，由形声字的构字规律可知，“削”的本义应该与________有关。xuēxiāo刀【点拨】本题考查多音字。“剥削”的“削”读“xuē”；“削”的意思为斜着刀切刮时，读“xiāo”，可组词“削铅笔”“刀削面”。形声字的特点是形旁表意，声旁表音。“削”的形旁是“刂”，因此应该与刀有关。3.“鼎”字在字典中的解释有：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；②大；③正当，正在。“鼎”在下面词语中各是什么意思？把序号填在括号里。鼎力相助()鼎盛时期()人声鼎沸()鼎鼎有名()②....③①②【点拨】本题考查一字多义。选择字义时，要先理解词语的意思。如“鼎力相助”的意思是用很大的力气去帮助；“鼎鼎有名”的意思是名气很大，在这两个词中“鼎”的意思都是大。“鼎盛时期”的意思是正处在兴盛的时期，“鼎”的意思是正当、正在。“人声鼎沸”是指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹，“鼎”的意思是烹煮用的器物，就像今天的锅。4.将下面的词语选填在语段中的横线处。(填序号)A.古往今来 B.五湖四海C.叶落归根 D.死得其所100多年前，为了彻底摆脱剥削和压迫，来自________的人们成立了中国共产党。因此，在他们的心中，他们为了人民而死，就是________。BD【点拨】本题考查词语的运用。联系上下文，先理解词语的意思，再选择填空。读句子可知，是来自全国各地的人成立了中国共产党，与“五湖四海”意思相近。为人民利益而死，就死得有价值，这与“死得其所”意思相近。返回二、依次填入括号里的词语，最恰当的一项是()在专家的指导下，科研小组()了之前错误的试验方法，进一步()了生产工艺，最终获得了成功，从而一举()了之前严重依赖外国产品的局面。A.改变改进改正 B.改变改正改进C.改正改进改变 D.改进改变改正C【点拨】本题考查近义词辨析。“改正”是指将错误的改为正确的，强调纠正错误；“改进”指改变旧有情况，使有所进步；“改变”意味着事物发生显著的差别。结合句意选词即可。返回三、按要求写句子。1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)______________________________________________________________________________________________张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？任务二：感恩先进人物【点拨】本题考查将肯定句改为反问句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。修改步骤：①在句中第二个“是”前面添加表反问语气的词语“难道”，添加否定词“不”；②在句末添加对应的疑问助词(呢、吗等)；③将句号改为问号。2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。(仿写排比句)_______________________________