原创力文档安徽师范大学硕士学位论文
基于思维进阶的高中地理单元作业设计研究
摘要
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出，培养地理核
心素养要注重学生在学习中思维能力的发展，而单元教学则是一种行之有效的途
径，在单元教学中，单元作业是一个非常关键的环节，它不仅是实现教学目标甚
至是课程目标的关键环节，而且还起到了巩固知识、评估学生能力的作用。当前
大部分的作业考查都呈现出碎片化和应试化的特征，使学生不能很
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