高中生物实验：校园植物光合作用与碳循环稳定性研究论文.docx

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高中生物实验：校园植物光合作用与碳循环稳定性研究论文

摘要：本文以高中生物实验为载体，探讨校园内植物光合作用与碳循环稳定性的关系，旨在提高学生对生物实验的兴趣，培养其科学探究能力，并为校园绿化提供理论依据。

关键词：高中生物实验；光合作用；碳循环；稳定性；校园植物

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的深入推进，高中生物实验在生物学教学中占据越来越重要的地位。光合作用作为生物学中的一个重要章节，对于理解生物体的能量转化和碳循环过程具有重要意义。因此，开展校园植物光合作用与碳循环稳定性研究，有助于提高学生对生物学知识的理解和应用能力。

2.内容二：校园绿化是学校环境建

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