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大班健康《小松鼠运果子》

设计意图：根据《纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的

兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿特点组织有趣生动形式多

样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”皮球是幼儿园常见的体育器械，

孩子们已学会了皮球的多种玩法，所以为了拓展并丰富幼儿玩球的方

法，我选择了本次活动。诣在让孩子在玩中掌握背对背夹球走，并保

持动作协调一致的技能，在比赛中增强竞争与合作的意识，从而体验

成功的快乐。活动目标：1.发展幼儿背对背夹球合作的能力。

2体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。活动准备：1.布球

若干,篮筐四个。2.一段音乐。3布置活动场地。活动过

程：一、教师出示动物图片导入。师：这几天天很冷，小松

鼠都没有食物吃了，所以今天要请小朋友们帮忙去给小松鼠送果子，

但是小松鼠要先看看你们的身体棒不棒，那我们一起来做一做运动吧，

让小松鼠看看。热身运动：动动脖子动动手，左边甩甩，右边甩

甩，弯下腰来踢踢腿，跳一跳，跳一跳，我们身体真真好！师：

刚刚小松鼠看过你们的运动了，觉得很棒，所以决定请你们来给它送

果子，你们愿意吗？二、探索背对背夹球跑的方法。1.小朋

友你们看到老师手上拿的是什么？你们可以用什么方法来运球呢？

幼儿自由探索，交流方法。师：你们真棒找到了很多的方法，接

下来老师和小朋友一起来探索背对背夹球跑的方法，好不好！2.

老师来问问小朋友，背对背夹球跑看谁的球夹的最牢固还跑的最快。

（幼儿2人一组，探索背对背夹球跑保持协调的方法）3.你们真

棒！找到了怎么好的办法！那现在请你来展示一下吧！（请个别幼儿

来展示自己背对背夹球跑的方法）4.幼儿练习背对背夹球跑。

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5.小结；小松鼠你们真棒！原来背对背夹球跑时要注意这么多；背对

背时双手要交叉夹住把球固定，最重要的是两个人要一起跑，千万不

能你跑快，我跑慢。这样我们的果子不会掉下来并顺利的到达。三、

游戏“小松鼠运果子”。1.小朋友们刚才你们做的真棒！树林里由

好多的果子在等着我们去把它们运过来！我们要特殊的方法把果子运

过来，小松鼠们可要听仔细了！2.教师讲解游戏的规则；要两个

小朋友必须同时出发，跑到对面，拿起一个松果，背对背夹球往回走，

走到队伍前面把松果放入塑料筐里，后面的小朋友继续出发。夹球时

要是球掉下必须捡起球重新夹好，从掉下的地方重新往回走。后面的

小朋友必须等前面的小朋友把球放入筐里后才可出发。小朋友一定要

注意我们的游戏规则千万不能犯规！游戏时还要注意安全。3.小

朋友们！准备好了吗！我们要出发运果子了。幼儿游戏“小松鼠运果

子”教师巡回观察指导）4.小朋友你们太棒了！这个冬天我们

的粮食可真多啊！那我们现在来比赛吧！用我们刚才运果子的方法来

运，看看那组先把果子运回家那组就胜利！准备好了吗！我们的比赛

开始了！四、结束游戏。冬天马上就要来了，运完了松果，

我们要回家去过一个快快乐乐的冬天了。老师带领幼儿收拾收拾回家

过冬了。（听着音乐做放松运动）。教学反思：这是一个体育

活动，主要发展幼儿背对背夹球合作的能力，并且体验与同伴合作进

行竞赛游戏的乐趣。这个活动是用情境的方法引入，让幼儿变成小松

鼠的角色进行，这样幼儿会更投入到整个活动中。活动中我请幼儿变

成小松鼠运果子（皮球），在探索运的方法中，幼儿各抒己见，想出

了很多的方法，我规定了一种方法让幼儿来进行游戏，虽然第一次游

戏时幼儿很有兴趣，但是后来发现有些幼儿不怎么认真地活动了。其

实在幼儿探讨完方法之后，我可以让幼儿选择自己喜欢的方法运果子，

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这样幼儿兴趣的持久性就会更强一些，这是需要改进的地方。

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