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2024—2025学年湖北省黄冈市普通高中高二上学期期中联考生物试卷.docVIP

2024—2025学年湖北省黄冈市普通高中高二上学期期中联考生物试卷.doc

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2024—2025学年湖北省黄冈市普通高中高二上学期期中联考生物试卷

一、单选题

(★★★)1.共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的,下列支持这一学说的证据及其对应关系错误的一项是()

A.保存在地层中的古代生物的遗体、遗物——化石证据

B.人和鱼在胚胎发育早期都会出现鳃裂和尾——比较解剖学证据

C.多种灵长类动物中编码碳酸酐酶的DNA序列比较接近——分子水平证据

D.当今生物的细胞与古细菌都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构——细胞水平证据

(★★)2.婴儿可正常代谢乳糖,随着年龄的增长,人体内乳糖酶的合成不断减少,成年个体会出现乳糖不耐受。某些族群的成年个体仍可正常代谢乳糖,研究发现这与MCM6基因的突变有关。下列叙述错误的是()

A.突变基因丰富了人类种群的基因库

B.不同族群中MCM6基因的突变具有随机性和不定向性

C.婴儿可正常代谢乳糖是生物进化过程中形成的适应性特征

D.突变基因有利于人类利用牛奶中的乳糖,因此决定了人类进化的方向

(★★)3.血浆、组织液和淋巴液等通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境,下列叙述正确的是()

A.血液流经肝脏组织时,血糖含量不一定减少

B.淋巴液可经毛细淋巴管壁进入组织间隙形成组织液

C.组织液中大部分营养物质会在毛细血管静脉端重新吸收回血浆

D.组织液和淋巴液中蛋白质很少,其渗透压只与无机盐的含量有关

(★★★)4.1926年,生理学家坎农提出稳态的概念,随着科学的发展,稳态的概念得到巩固和发展,其内涵也不断充实。下列叙述正确的是()

A.细胞膜两侧不同浓度的离子分布不利于稳态的维持

B.神经-体液调节网络是机体维持内环境稳态的主要机制

C.负反馈调节机制只能维持内环境中激素等化学成分的稳态

D.原癌基因和抑癌基因的表达出现异常导致细胞癌变是稳态失调的表现

(★★★)5.“模拟生物体维持pH的稳定”实验通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。下列叙述正确的是()

A.自来水组和缓冲液组属于对照组

B.实验的自变量是滴加的试剂种类和含量

C.实验表明不同生物材料的缓冲效果完全相同

D.可将磷酸盐缓冲液换成Na?CO?/NaHCO?缓冲液

(★★★)6.唾液腺受交感神经和副交感神经的共同支配,二者兴奋都能促进唾液的分泌。前者兴奋所分泌的唾液,水分少而酶多,有利于消化食物;后者兴奋则分泌水分多而酶少的唾液,主要功能是湿润口腔。下列有关说法错误的是()

A.交感神经和副交感神经都包括传入神经和传出神经

B.人们在“谈虎色变”时感到口干可能与副交感神经兴奋被抑制有关

C.进食时食物对舌、口腔等部位刺激引起的唾液分泌属于非条件反射

D.看到自己喜欢的食物时唾液分泌量增多,说明该活动受到高级中枢的调控

(★★★)7.条件反射建立后要维持下去,需要非条件刺激的不断强化,否则就会逐渐消退。但消退后重新再建立同一条件反射,其速度会快得多。下列叙述错误的是()

A.非条件刺激不一定是奖励,也可以是惩罚

B.非条件反射是本能反应,受自主神经系统控制

C.条件反射的消退需要多个脑区和神经通路参与

D.重新建立同一条件反射更快说明条件反射的消退不是简单的丧失

(★★★)8.阈电位是指使膜上Na?通道突然大量开放引起动作电位的临界电位值,达到阈电位的刺激强度就是阈强度。图1表示多个神经元之间联系示意图,用同种强度的电流分别刺激结构A、B、C,将一电位计的两极连接在D神经元膜内侧和外侧,记录不同刺激下D的电位变化,结果如图2所示。下列叙述错误的是()

Ⅰ表示分别单次刺激A或B;Ⅱ表示以连续两个相同强度的阈下刺激A;Ⅲ表示单次刺激C。

A.细胞膜电位达到阈电位后,钠离子通道才开放

B.单次刺激强度低未能引发动作电位,可能是A和B释放的神经递质较少

C.用相同强度的阈下刺激同时刺激A和B,神经元D上可能产生动作电位

D.Ⅲ处电位变化可能是阴离子内流导致,推测C释放的是抑制性神经递质

(★★★)9.研究人员利用电压钳技术记录了枪乌贼的神经纤维在产生动作电位的过程中,钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示(内向电流是指阳离子由细胞膜外向膜内流动,外向电流则相反)。下列叙述正确的是()

A.a点之前神经纤维膜上没有阳离子的流动

B.内向电流结束后,神经纤维膜内Na?浓度高于膜外

C.c点时动作电位达到峰值,增

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