2024—2025学年度山东省东明县第一中学高一第二学期第一次月考历史试题.docx

东明一中高一年级第二学期阶段检测试题

历史

全卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有

A.继承性和连续性B.相似性和多元性

C.共融性和互补性D.广泛性和区域性

2．希罗多德在《历史》中记述，埃及法老塞索斯特里斯“将土地均分给每个埃及人，评估每年税收，以此作为财政来源。所有因河流泛滥而导致田地损毁的人，都可以说明原因。国王会派人调查，并计算被毁土地的面积，以便按照现存土地的面积占原先土地的比例，相应地收税”。这反映了古埃及

A.法老权力至高无上B.环境恶劣灾害频发

C.国家治理讲究务实D.以人为本关注民生

3．下图为古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图，由图可知，古希腊

古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图

A.在地中海沿岸推广了民主制B.奴隶制工商业发展十分迅速

C.建立了横跨亚欧非的大帝国D.建立了数量众多的城邦国家

4．只要臣服于波斯，不进行反叛活动，大流士一世基本上支持“外人”的宗教信仰，并且还会从国库中拨付款项资助其宗教活动。他给犹太人建设圣殿提供了资金，支持埃兰人的祭祀活动，支持埃及人举行与王权有关的宗教仪式，并为阿蒙神建造了一座庙。这些举措

A.促进了西亚与北非的文明交流B.维护了帝国内部权力的平衡

C.利于维护和稳定波斯帝国统治D.折射帝国宗教多元难以管理

5．中古时期，封君和封臣关系的形成要履行固定的仪式。在封臣行臣服礼和宣誓效忠后要进行封土的封授仪式，一般是封君以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这主要说明了

A.封君与封臣关系的平等互利B.效忠关系与经济关系的紧密结合

C.封君与封臣层级的相对独立D.欧洲中古时期社会秩序相对安定

6．观察下列图示，据此可知

A.俄罗斯继承了拜占庭文化B.罗马法源于拜占庭帝国

C.拜占庭是东西方文明中心D.东欧地区盛行集权统治

三

7．中古时期的非洲，通过地中海、红海、印度洋同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系；掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了纵横交错的印度洋航路；位于北非的埃及自汉代起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲

A.最早开始航海活动B.以发展商业为主

C.建立了强大的帝国D.文明具有开放性

8．下表反映出

区域

国家

时间

状况

南亚

笈多帝国

4-6世纪

保留藩王，印度教成为主要宗教

东亚

日本

7-10世纪

中央集权国家，儒家经典广泛传播

东欧

拜占庭帝国

4-15世纪

继承罗马遗产，颁布《查士丁尼法典》

A.区域文化的统一性B.国家制度的相似性

C.宗教信仰的复杂性D.中古文明的多元性

9．哥伦布在《航海日记》写道：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶．．．．．．鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明新航路开辟

A.源于传播基督教的需要B.受到印第安人的欢迎

C.为了在美洲建立殖民地D.多种动因推动的结果

10．玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。这反映了新航路的开辟

A.促进了中国人口爆炸式增长

B.促进了世界物种的交流

C.加强了人类文明的汇合交融